المقارنة اللاأدبية والنص الرقمي اليومي (6 والأخير) ترجمة عبده حقي

لو كان جيمس كارفيل مقارنًا ، لكان بالتأكيد يرسم: "إنه التفسير ، يا غبي!" إن الدراسات الأدبية قادرة بشكل فريد على أداء العمل التفسيري المتمثل في التعامل مع الطرق التي يصنع بها الناس في المجتمعات اللغوية المختلفة والطبقات الاجتماعية والأطر الجغرافية

المعنى من خلال النص اليوم. قد يتم تجهيز التخصصات الأخرى لتنظير ظروف الاتصال من خلال الوسائط الرقمية ، أو الهياكل الثقافية التي تمثلها الوسائط الرقمية وتخلقها ، أو العلاقات الاجتماعية التي تسنها الوسائط الرقمية ، أو ترتيبات الأعمال التي تجعل الوسائط الرقمية مستدامة مالياً. لكن الدراسات الأدبية فقط هي التي يمكنها التفكير في الممارسات المعاصرة للقراءة والكتابة بثقة من خبرة عدة قرون تطرح هذه الأسئلة بالذات وتطوير أدوات للرد. إن "الأدبي" في "الدراسات الأدبية" خدعة. توفر الوسائط الرقمية اليومية للميدان فرصة استراتيجية وفكرية مهمة. من خلال الإصرار على ممارسة التفسير بدلاً من موضوع الدراسة المحدد ، يمكن أن يكون العقد التالي للأدب المقارن عقدًا للتوسع ، بدلاً من التراجع.

ملاحظات

يشكر المؤلف كاتالين تشيه-فارجا وليزلي كيرتس وليون جاكسون على التعليقات المفيدة على مسودة نسخة من هذا المقال.

[1] تم نشر أرفف كتب افتراضية في الأدب الإلكتروني. ربما يكون الكتاب التمهيدي الأكثر صلة الذي يمكنني توجيه القراء إليه هو مساهمة جيسيكا برسمان في تقرير حالة الانضباط هذا.

[2] مع الأخذ في الاعتبار نقد جويس كولمان لوالتر أونج ، قد نتذكر أن ظهور التواصل الاجتماعي الشبكي لا يعزى إلى نهاية الشفهية ، بل إلى إدخال شكل جديد من النص جنبًا إلى جنب مع الأنماط الشفوية والنصية الحالية للتفاعل الثقافي.

[3] وغني عن القول أن الوسائط الرقمية التي تميز القرن الحادي والعشرين ليست فقط أو مجرد نصوص. انظر ، على سبيل المثال ، عمل جوانا دراكر حول تصميم الواجهة وجيفري باتشن (ولا سيما الفصلين الثامن والتاسع) وخوسيه فان ديك حول التصوير الرقمي.

[4] لاحظ أيضًا ادعاء رونالد زبوراي بأن انفجار القرن التاسع عشر في الزهرة النصية كان له تأثير أكثر عمقًا على أولئك الذين يعيشون في المناطق الريفية.

[5] من الجدير بالذكر: "في إحدى الكليات القريبة منك ، في هذه اللحظة بالذات ، يقوم الطالب بتغيير تخصصه إلى دراسات التواصل" ، وهو تخصص يجد حاصلو الدكتوراه الجدد أنفسهم فيه يواجهون فرصًا مهنية أكثر تشجيعًا (شميت). إن مخاطر المطالبة بمقعد على الطاولة هي شريان الحياة الحقيقي لأي تخصص أكاديمي: الطلاب. (الإفصاح الكامل: سأبدأ قريبًا العمل في قسم دراسات الاتصالات.)

سكوت كوشنر

يعمل سكوت كوشنر في الدراسات الإعلامية والثقافية والأدبية. ظهرت مقالاته في New Media & Society  وThe Communication Review  ويبحث مشروع كتابه الحالي في الإنترنت كطريقة أساسية للقراءة في عصر الكتابة الإجبارية. منذ حصوله على درجة الدكتوراه. في Duke (الفرنسية ، 2009) ، عمل في Rutgers and McGill. ابتداءً من خريف 2015 ، سيكون أستاذًا مساعدًا لدراسات الاتصال في جامعة رود آيلاند.

Posted in: أدب رقمي