الفصـــل 25 من دستور المملكة : حرية الفكر والرأي والتعبير مكفولة بكل أشكالها. حرية الإبداع والنشر والعرض في المجالات الأدبية والفنية والبحت العلمي, والتقني مضمونة.


الأحد، مايو 05، 2019

تنظيم الملتقى التلاميذي الثالث بقلم: عزيز العرباوي


تحت شعار "المحترف التلاميذي رافعة لتنمية الحس القرائي" نظمت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بالمحمدية وجمعية تنمية التعاون المدرسي فرع المحمدية
بشراكة مع فرع رابطة كاتبات المغرب بالمحمدية وجمعية ملتقى الثقافات والفنون وجمعية شباب من أجل التنمية الملتقى التلاميذي الثالث يوم السبت 4 مايو 2019 بمدرسة الغزالي. وقد أشرف المدير الإقليمي السيد محمد أجود بنفسه على سير الأشغال بهذه المحترفات... حيث انخرط فيها من خلال تفقده لها وطرح أسئلة على المؤطرات والمؤطرين وجالس الصغار وأنصت لشروحاتهم ومرافعاتهم الحقوقية وتابع لعبة الشطرنج بكل متعة...
عرف الملتقى انخراطاً قوياً لفاعلات جمعويات وعضوات رابطة كاتبات المغرب اللواتي أظهرن تفاعلاً قوياً وراقياً مع التلاميذ من خلال مساهماتهن في تأطير ورشات متعددة منها ورشة حقوق الإنسان التي أطرتها الأستاذة أمينة سبيل حيث تمكنت بمعية التلاميذ المشاركين في الورشات من الخروج بتوصيات متعددة أبانت عن قدرة الناشئة على التفكير والتعبير عن ما يفكرون فيه وما يهدفون إلى الحصول عليه سواء داخل المدرسة أم داخل المجتمع. كما تفاعل التلاميذ مع المحترف التواصلي حول الميثاق العالمي لحقوق الطفل الذي أطرته فاعلة من جمعية "شباب من أجل التنمية" بحس تربوي تفاعلي مكّنهم من الانخراط الفعلي في الورشة بكل تلقائية. أما على مستوى ورشة اللغات والتواصل فقد ساهمت كل من الأستاذة فتيحة واضح والأستاذة حبيبة الدريساوي التي استطاعت كل واحدة من جهتها أن تصلا مع المتعلمين إلى تحقيق أهداف الورشة حيث أظهروا اهتماماً بالغاً بما يقدم لهم من كلمات وجمل ومبادئ هاتين اللغتين، وذلك بما أبانوه من عشق للغتين الإنجليزية والفرنسية.
في إطار الورشات المتميزة دائماً، استطاعت مؤطرة ورشة الأشغال اليدوية التي أطرتها الأستاذة نجوى مصلية أن تشد انتباه التلاميذ إلى أهمية إعادة تدوير بعض النفايات وبعض المواد واستخدامها في إبداع أشكال وأشياء مفيدة يمكن استعمالها في تزيين الفضاءات العامة أو الخاصة. أما ورشة تحدي القراءة العربي التي أطرها بعض الأساتذة (المردي والذهبي ورشيد الوزي) حيث تمكن التلاميذ من التعرف على أهم المفاتيح التي تساعدهم في قراءة الكتاب واختياره وتصفحه قبل اقتنائه والمباشرة في قراءته، وهي مفاتيح أساس في العملية القرائية تسهم في تحقيق الشغف بالقراءة والحفاظ على هذا التقليد مدى الحياة. أما ورشة المسرح المدرسي من خلال الوقوف على عنوان "من القراءة إلى الكتابة المسرحية" كان الأستاذ عبد الرحيم شراد في الموعد عندما جلب انتباه التلاميذ إلى هذه الورشة وعدم مغادرتها والمساهمة في التمثيل والاستماع إلى نصائحه المتعددة حول التمثيل والتواجد على الركح وموجهة الجمهور بدون تردد أو خوف.
في إطار ورشة لعبة الشطرنج استطاع المؤطر من تقديم أهم مبادئ هذه اللعبة التي تقوي الذكاء الإنساني من خلال مساعدة التلاميذ على الانخراط في لعبهم وتصحيح أخطائهم وإعادة التفكير في كل خطوة ونقلة يقدمون عليها.
وانتهت فقرات الملتقى التلاميذي بفسحة ترفيهية مع"ألعاب سحرية" للفنان الهادئ الجميل بوهو الذي أمتع الصغار بألعاب السحر الفني الخادع... واشتغلت أنامل الرسم على الجدار في جداريات زينت جنبات الحجرات الدراسية في مدرسة الغزالي. في حين انتهى اللقاء التلاميذي بتقدير المؤطرات والمؤطرين بشهادات الاعتراف والوفاء وتقديم الشكر لكل المساهمين في إنجاحه إدارة وتأطيراً وحضوراً... بكل عشق لرواد المدرسة العمومية ودفء الحياة بها.
يذكر أن هذا الملتقى التلاميذي الثالث الذي نظمته جمعية تنمية التعاون المدرسي بالمحمدية يأتي في إطار الأنشطة المكثفة السنوية التي دأبت الجمعية على القيام بها لفائدة متعلمات ومتعلمي الإقليم على مدار السنة. حيث تفاجأت حقيقة بكثافة هذه الأنشطة خلافاً لبعض المديريات الإقليمية وفروع الجمعية الأخرى التي لا نكاد نسمع شيئاً عنها، سواء كان السبب هو قلة الموارد المالية أم غياب المعلومة...

0 التعليقات: