الفصـــل 25 من دستور المملكة : حرية الفكر والرأي والتعبير مكفولة بكل أشكالها. حرية الإبداع والنشر والعرض في المجالات الأدبية والفنية والبحت العلمي, والتقني مضمونة.


الثلاثاء، أبريل 20، 2021

قضايا أخلاقيات البحث في الإنترنت (1) – ترجمة عبده حقي


مقدمة :
على مدى العقد الماضي ، أصبحت أخلاقيات البحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية على الإنترنت وعبرها - على وجه الخصوص في الأوساط الأكاديمية الأنجلو ساكسونية - مجالًا مزدهرًا للبحث ، مما دفع إلى تنظيم العديد من المؤتمرات في هذا الشأن.

كيف نفسر نشوء وضخامة هذا الاهتمام؟ أولاً لقد سهلت الإنترنت إلى حد كبير "الوصول إلى الميدان" ، أي لمجموعات البيانات ، حتى إلى الأشخاص الذين يحتمل أن يشاركوا في الاستطلاعات .

"البحث السريع" (غالبًا ما يكون عمل الباحثين غير المستعدين أو تحت التدريب) لا يحترم دائمًا حقوق وكرامة المشاركين ). كانت بعض الحالات مصدر وعي الباحثين بضرورة تبني قواعد السلوك الحسن وذلك لمصلحة الباحثين من أجل إدامة هذا الوصول إلى المجال من خلال تجنب تنفير مستخدمي الإنترنت من البحث. يتعلق عنصر التفسير الثاني بتأثيرات فك أو طمس ما كان يشكل في السابق خطوطًا واضحة للفصل بين الفئات التي استند إليها الحكم الأخلاقي للباحثين . على سبيل المثال ، بين الحياة الخاصة والمجال العام ، هناك تمييز تكسره الأشكال الجديدة للتفاعل بوساطة الكمبيوتر وظهورها على الويب .( يميل البحث عبر الإنترنت أيضًا إلى طمس الأطر المكانية والزمانية: أين ينتهي الاتصال غير الرسمي وأين تبدأ المقابلة الرسمية ؟ يميل عدم التناسق التقليدي لأدوار الباحث والمخبر أيضًا إلى أن يكون أقل وضوحًا في البحث عبر الإنترنت ، حيث يمكن للباحث أن يظهر بسهولة كزميل في أعين مخبره . تخلق هذه التداخلات "مناطق رمادية" مما يجعل البحث عبر الإنترنت أرضية تحول حيث تكمن العثرات في انتظار الباحث في جميع الأوقات ، من المنهج الميداني الأولي إلى كتابة تقرير البحث. لذلك ليس من المستغرب أن تشكل أخلاقيات البحث عبر الإنترنت موضوعًا للتفكير الخصب وموضوعًا قلق للباحثين الذين يتعهدون بتحليل محتويات الويب أو استخدام خدمات الويب لإجراء بحث.

1 نشكر بحرارة مادلين باستينيلي على تعليقاتها على نسخة سابقة من هذا النص.

سنقدم بإيجاز الإطار التنظيمي والمعياري الذي يحكم أخلاقيات البحث عبر الإنترنت في ثلاث دول هي : فرنسا والولايات المتحدة وكندا. كما سنقوم بعد ذلك بوصف خصائص الويب التي قد تكون لها عواقب أخلاقية. بعد ذلك ، سننظر في بعض المشكلات الأخلاقية المتعلقة بجمع البيانات (الموافقة) والمعالجة والعرض (إسناد الاقتباس والسرية).

2. أخلاقيات البحث على الإنترنت: عناصر أساسية

دعنا أولاً نوضح ما تستلزمه أخلاقيات البحث. دعونا نستخدم هنا تعريفًا اقترحه صندوق البحث في كيبيك المجتمع والثقافة وهي هيئة عامة مانحة تمول البحوث في العلوم الإنسانية والاجتماعية:

تُعرَّف الأخلاق على أنها عملية صارمة للتفكير في العمل البشري والهدف منها إثارة الأسئلة حول الغرض من الأفعال ، والأسباب والقيم التي تحفز الاختيارات وعواقبها المتوقعة ، وذلك لتوجيه القرارات التي تحترم كرامة الإنسان . بمعنى آخر ، تسمح الأخلاق بتقييم القرارات مقابل القيم الكامنة وراء أي مشروع بحثي. وبالتالي ، في ممارسته اليومية ، يجب أن يكون أي باحث قادرًا على الانخراط في مثل هذا التفكير. هذا النوع من الاستجواب هو جزء من العملية ويجب أن يسهل اتخاذ القرار .

إن تطبيق الأخلاقيات كعملية توجه تصرفات الباحث يتجاوز مجرد التقيد بقواعد الأخلاق المهنية. في مواجهة مثل هذا البرنامج ، يمكن للباحث أن يفقد قدمه بسهولة. ومع ذلك ، هناك طريقة أكثر واقعية لفهم المتطلبات الأخلاقية المفروضة عليه : الإطار التنظيمي ، أي جميع القيود الرسمية التي يجب أن يلتزم بها الباحث الذي يرغب في أن يكون قادرًا على إجراء ونشر السياق المؤسسي ، والإطار المعياري ، أي المبادئ التوافقية في يخصصها ، المنصوص عليها أحيانًا في المواثيق ومدونات السلوك الجيد ، والتي يمكن الاعتماد عليها في تأسيس عملية البحث وإضفاء الشرعية عليها.

يتبع


0 التعليقات: