إدمان وسائل التواصل الاجتماعي التأثير.. الوساطة والتدخل: (1) ترجمة عبده حقي

خلاصة

يحاول هذا المقال البحث في علاقات إدمان وسائل التواصل الاجتماعي بالصحة العقلية والأداء الأكاديمي لطلاب الجامعات ، كما يحقق في دور احترام الذات كوسيط للعلاقات ، ويختبر كذلك فعالية التدخل في الحد من إدمان وسائل التواصل الاجتماعي وعواقبه السلبية المحتملة.

النتائج.

في الدراسة 1 ، وقد استخدمنا طريقة مسح مع عينة من طلاب الجامعات (N = 232) ووجدنا أن إدمان وسائل التواصل الاجتماعي كان مرتبطًا سلبًا بالصحة العقلية للطلاب والأداء الأكاديمي وأن العلاقة بين إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والصحة العقلية كانت بوساطة احترام الذات.

في الدراسة 2 ، قمنا بتطوير واختبار برنامج تدخل للمساعدة الذاتية من مرحلتين. وقمنا بتجنيد عينة من طلاب الجامعات (N = 38) الذين استوفوا معايير إدمان وسائل التواصل الاجتماعي لتلقي التدخل. وأظهرت النتائج أن التدخل كان فعالاً في الحد من إدمان الطلاب على وسائل التواصل الاجتماعي وتحسين صحتهم العقلية والكفاءة الأكاديمية. أسفرت الدراسات الحالية عن نتائج أصلية تساهم في قاعدة البيانات التجريبية حول إدمان وسائل التواصل الاجتماعي والتي لها آثار نظرية وعملية مهمة.

مقدمة

لدى البشر احتياجات أساسية للانتماء والتواصل ، والتي يعتبر التواصل بين الأشخاص هو المفتاح لها . في العقود الأخيرة ، مع تطور تكنولوجيا المعلومات ، لا سيما مع الانتشار السريع لوسائل التواصل الاجتماعي المستندة إلى الإنترنت (على سبيل المثال ، فيس بوك أو وي تشات أو انستغرام) ، تغيرت طرق التواصل بين الأشخاص بشكل كبير حيث توفر منصات الوسائط الاجتماعية في كل مكان وسهولة الوصول إلى الإنترنت إمكانية إدمان وسائل التواصل الاجتماعي ، أي الاستخدام غير العقلاني والمفرط لوسائل التواصل الاجتماعي إلى الحد الذي يتعارض مع جوانب أخرى من الحياة اليومية . لقد تم العثور على إدمان وسائل التواصل الاجتماعي مرتبطًا بمجموعة من المشكلات العاطفية والعلائقية والصحية والأداء (وبالتالي فإن فهم أسباب وعواقب وعلاجات إدمان وسائل التواصل الاجتماعي له أهمية قصوى. في البحث الحالي ، درسنا علاقات إدمان وسائل التواصل الاجتماعي بالصحة العقلية والأداء الأكاديمي لطلاب الجامعات ودور احترام الذات كوسيط للعلاقات (دراسة 1). اختبرنا كذلك فعالية التدخل في الحد من إدمان وسائل التواصل الاجتماعي ونتائجها السلبية المحتملة (الدراسة 2).

يتبع

Posted in: مقالات إعلامية