دور العنف الإعلامي في السلوك العنيف (4) ترجمة عبده حقي

دراسات قطاعية وطويلة

تدعم الدراسات التجريبية المقطعية والطولية للأطفال والشباب الذين يتصرفون ويشاهدون وسائل الإعلام في بيئاتهم الطبيعية بقوة الإجابة الإيجابية على هذه الأسئلة. على الرغم من أن الدراسات المقطعية والطولية غير التجريبية لا يمكنها إثبات السببية ، عند اقترانها بنتائج التجارب ، فإن نتائج هذه الأنواع من الدراسات توفر دعمًا قويًا لتوسيع الاستنتاج السببي الذي أظهرته التجارب.

إن الغالبية العظمى من الدراسات الاستقصائية التي تم إجراؤها بكفاءة من لقطة واحدة أظهرت أن الأطفال الذين يشاهدون المزيد من العنف الإعلامي بشكل يومي يتصرفون بشكل أكثر عدوانية .

إن العلاقة أقل قوة من تلك التي لوحظت في التجارب المعملية ، لكنها مع ذلك كبيرة بما يكفي لتكون ذات أهمية اجتماعية ؛ عادة ما تكون الارتباطات التي تم الحصول عليها بين 0.15 و 0.30 ، والتي ، كما يشير روزونتا تترجم إلى تغيير في احتمالات العدوان من 50/50 إلى 65/35 - وليس تغييرًا تافهًا عند مواجهة السلوك الذي يهدد الحياة. علاوة على ذلك ، يمكن تكرار العلاقة بشكل كبير حتى بين الباحثين الذين يختلفون حول أسباب العلاقة (على سبيل المثال ، 59 ، 78) وعبر البلدان.

هذه الدراسات الاستقصائية تكمل لمرة واحدة دراسات العالم الواقعي الطولية التي أظهرت ارتباطات بمرور الوقت في مشاهدة الطفولة للعنف الإعلامي مع السلوك العدواني للمراهقين والبالغين في وقت لاحق , وقد أظهر تحليل البيانات الطولية أيضًا أن التعرض المبكر المعتاد للعنف الإعلامي في مرحلة الطفولة المتوسطة يتنبأ بزيادة العدوانية ، وحتى التحكم في العدوانية المبكرة. على النقيض من ذلك ، لم يظهر أن السلوك العدواني في مرحلة الطفولة يتنبأ بمزيد من المشاهدة اللاحقة للعنف ، مما يجعل من غير المعقول أن العلاقة بين العدوانية واستخدام وسائل الإعلام العنيفة كانت بسبب ميل الأطفال العدوانيين لمشاهدة المزيد من العنف,

على سبيل المثال ، في دراسة أجريت على الأطفال الذين تمت مقابلتهم كل عام لمدة ثلاث سنوات أثناء انتقالهم إلى مرحلة الطفولة المتوسطة ، وجد هيوسمان ) معدلات متزايدة من العدوانية لكل من الأولاد والبنات الذين شاهدوا المزيد من العنف التلفزيوني حتى عند التحكم في العدوانية الأولية. والعديد من العوامل الخلفية الأخرى. كان الأطفال الذين تعرفوا على المعتدي المصور وأولئك الذين رأوا أن العنف واقعي ، كانوا على الأرجح معرضين بشكل خاص لتأثيرات التعلم القائمة على الملاحظة.

لقد أظهرت المتابعة لمدة 15 عامًا لهؤلاء الأطفال  أن أولئك الذين يشاهدون بشكل معتاد المزيد من العنف التلفزيوني في سنوات طفولتهم المتوسطة وقد نشأوا ليصبحوا شبابًا أكثر عدوانية. على سبيل المثال ، من بين الأطفال الذين كانوا في الربع الأعلى من حيث مشاهدة العنف في مرحلة الطفولة المتوسطة ، أدين 11٪ من الذكور بارتكاب جريمة (مقارنة بـ 3٪ للذكور الآخرين) ، و 42٪ قاموا "بدفعهم أو إمساكهم أو دفعهم. الزوج "في العام الماضي (مقارنة بـ 22٪ من الذكور الآخرين) ، و 69٪" دفعوا شخصًا "أثناء الغضب في العام الماضي (مقارنة بـ 50٪ من الذكور الآخرين).

بالنسبة للإناث ، 39٪ من المشاهدين الذين تعرضوا لعنف شديد "ألقوا شيئًا على زوجاتهم" في العام الماضي (مقارنة بـ 17٪ من الإناث الأخريات) ، و 17٪ تعرضوا "لللكم أو الضرب أو الاختناق" على شخص بالغ آخر أثناء الغضب في العام الماضي (مقارنة بـ 4٪ للإناث الأخريات).

لم تُعزى هذه التأثيرات إلى مجموعة كبيرة من خصائص الطفل والوالد بما في ذلك العوامل الديموغرافية والذكاء وممارسات الأبوة والأمومة.

لقد وجدت دراسة طولية حديثة أخرى تأثيرات طولية ثنائية الاتجاه مماثلة للأطفال الذين ينتقلون من مرحلة الطفولة المتوسطة إلى مرحلة المراهقة. حصل سلاتر وزملاؤه على تقارير ذاتية عن مشاهدة العنف والأفكار والمعتقدات والسلوكيات العدوانية في أربع مرات بين منتصف الصف السادس ومنتصف الصف الثامن.

كشفت تحليلات منحنى النمو عن آثار كبيرة لكل من مشاهدة العنف المعاصرة والسابقة على العدوان ، لكن استخدام وسائل الإعلام العنيفة لم يكن متوقعا إلا من خلال العدوان المعاصر وليس عن طريق العدوان السابق.

وقد وصف بعض المراجعين بعض الدراسات الطولية على أنها تعطي بيانات تتعارض مع الفرضية القائلة بأن العنف الإعلامي يسبب العدوانية ؛ ومع ذلك ، كشف الفحص الدقيق لمعظم هذه الدراسات أن نتائجها ليست متناقضة ، ولكنها ببساطة لا تدعم الفرضية بقوة .

عندما يجمع المرء بين الأدلة من الدراسات التجريبية والدراسات الميدانية المقطعية والدراسات الطولية مع الأسس النظرية التي ظهرت لشرح كيفية تأثر الأطفال بما يلاحظونه ، فإن الاستنتاج يبدو واضحًا. يعتبر التعرض للعنف في وسائل الإعلام أو في أي مكان آخر في البيئة عامل خطر كبير للسلوك العدواني الخطير على المدى القصير والطويل.

يتبع

Posted in: مقالات إعلامية