الأدب والفضاء (10) ترجمة عبده حقي

كما تم تحديد الاحتكاك متعدد التخصصات من قبل الجغرافي مارك بروسو. في عمله بعنوان "روايات جغرافية" Des romans-géographes ، لا يوثق المواجهة بين الجغرافيا والأدب منذ السبعينيات فحسب ، بل يقول بأن الأدب في حد ذاته يشكل نوعًا من

الدراسة الجغرافية. لذلك ، يجب على الباحثين "التوقف عن التركيز فقط على المحتوى الجغرافي للرواية ، ولكن فحص طريقته الخاصة في" القيام "بالجغرافيا" (Brosseau 1996: 20). ويوضح بروسو أنه في البداية ، استخدم الجغرافيون بشكل أساسي مجموعة من الروايات الواقعية والطبيعية وحسابات الرحلات والروايات الحضرية "لإبراز قيمتها الوثائقية" (Brosseau 1996: 29). مع ظهور الجغرافيا البشرية من نوع ظاهري ، كانت هناك أيضًا أعمال (تلقائية) عن السيرة الذاتية من أجل فهم إلى أي مدى يُدرك الفضاء ويختبر ، أي أنه استثمر في الممارسات ، للصور والعواطف والمعاني والذاتيات ( بروسو 2003: 18). أخيرًا ، في ضوء الدراسات ما بعد الكولونيالية والثقافية ، أعاد الجغرافيون توجيه أنفسهم نحو نقد التمثيل المهيمن للاختلاف (الطبقة والجنس والعرق والعمر والجنس) في أدب ما بعد الاستعمار والخيال العلمي والرواية. الشرطة وأدب الشباب (بروسو 2009: 215-216). لقد أدركوا أن كل معرفة وكل خطاب وكل تمثيل لا ينفصل عن حالة نطقه وشحنته الأيديولوجية. وبالتالي لم تركز أي من هذه التيارات الجغرافية الثلاثة على الصفات الأدبية البحتة للنص ، أي شعريته وتخييله وأسلوبه. لقد اكتفى الباحثون باستخراج البيانات التجريبية من النص من أجل "اختبار الفرضيات الجغرافية" Brosseau 1996: 51)  التي تم التعبير عنها حول مرجع دقيق. فبدلاً من دراسة العمل الشعري ككل ، فضلوا منهج التجزئة والتجزئة.

منذ تجديد المجال الجغرافي في التسعينيات ، حاول العديد من الباحثين أن يأخذوا في الحسبان حقيقة أن "الروائيين المعاصرين لا يزودون الجغرافيا بوثائق قيمة فحسب ، بل هم أنفسهم ، بطريقتهم الخاصة ،" جغرافيون ". هناك "تفكير مكاني" للرواية ، له "طريقته الخاصة في الجغرافيا" (Collot 2011). يدرس بروسو نفسه هذا الجانب في روايات عديدة حيث يخاطب قمم المدينة أو الجغرافيا الشمية للأماكن أو خيال المياه الضحلة. ويؤكد أن: [L]  التحليل التكراري لم يعد يُنظر إليه على أنه مسعى أحادي يهدف إلى توضيح أو إظهار فرضية مسبقة الصياغة. [...] [G] لم يعد المصممون الإلكترونيون يميلون إلى رؤية البعد التخيلي للأدب على أنه حاجز إشكالي للتغلب عليه أو تحييده ، بل بالأحرى كمصدر مهم للانخراط فيه من أجل البصيرة المعرفية. (بروسو 2009: 214)

التقاء المعرفة لا يحدث فقط في جانب الجغرافيا ولكن أيضًا في المجال الأدبي. جغرافيا الأدب على سبيل المثال ، تعتمد على رسم الخرائط لفهم أفضل "كيف تنجح الجغرافيا في توليد رواية أوروبا الحديثة" وتجدر الإشارة إلى أن هذه ليست مجرد رسم خرائط للأدب بل هي جغرافيا تستخدم أدوات تحليلية مثل الخرائط من أجل صياغة الاستنتاجات. ، بقدر ما يتعلق بالإبداع الأدبي كما في التوزيع والتداول الأدبي. منتوجات. يدرك موريتي وبياتي الانتقادات التي أثارتها طريقتهم الاختزالية والمجزأة بالضرورة. يرد بياتي على هذه الانتقادات في مقالته “ميت كارتن ليسن وتؤكد أن اللجوء إلى أساليب التجريد والتقدير الكمي دائمًا ما يوازنه عمل تأويلي ، مقارن وسياقي على حد سواء ، والذي يسعى جاهداً للعثور على إجابات للأسئلة التي تطرحها الخرائط  من جانبه ، يشير موريتي إلى أن عمل الجغرافي الأدبي لا ينتهي بخريطة ، بل يبدأ من هناك.

يتبع

Posted in: ترجمات, مقالاتـ ـ نقد