التأثير التخريبي للوسائط الاصطناعية على الإبداع والثقافة : ترجمة عبده حقي

في عصر الذكاء الاصطناعي، بدأت الحدود بين الأصيل والمصطنع تتلاشى بطرق غير مسبوقة. لم يعمل صعود الوسائط الاصطناعية - الصور ومقاطع الفيديو وحتى الأصوات التي تولدها الذكاء الاصطناعي - على تحويل الصناعات الإبداعية فحسب، بل أثار أيضًا مخاوف أخلاقية ومعرفية ملحة. في حين يشيد البعض بهذه التطورات باعتبارها أدوات ديمقراطية تعمل على توسيع الاحتمالات الفنية، يحذر البعض الآخر من تآكل الثقة في وسائل الإعلام والصحافة والإبداع البشري نفسه. تمتد آثار هذه الثورة إلى ما هو أبعد من مجرد الحداثة التكنولوجية؛ فهي تضرب في قلب كيفية بناء المجتمعات للحقيقة والأصالة والقيمة الفنية.

لطالما تم تعريف القطاع الإبداعي بالإبداع البشري - الرسامون الذين يلتقطون المشاعر العابرة على القماش، وصناع الأفلام الذين ينسجون سرديات معقدة، والموسيقيون الذين يؤلفون التناغمات التي تتردد صداها مع الروح. ولكن الأدوات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي مثل DALL-E وSora وMidJourney  بدأت في تحدي هذه النماذج التقليدية. ومع القدرة على توليد أعمال فنية عالية الجودة في ثوانٍ، تقدم الوسائط الاصطناعية مفارقة: فهي تعمل على إضفاء الطابع الديمقراطي على الإبداع من خلال جعل الإنتاج الفني في متناول أولئك الذين لا يمتلكون المهارات التقنية، ولكنها في الوقت نفسه تهدد سبل عيش الفنانين الذين يمكن تقليد أعمالهم أو حتى استبدالها. إن المناقشة حول دور الذكاء الاصطناعي في الصناعات الإبداعية ليست مجرد فرضية؛ فقد ظهرت بالفعل حالات من العالم الحقيقي، مثل الجدل المحيط بالأعمال الفنية التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي والتي يتم تقديمها للمسابقات، مما دفع إلى مناقشات شرسة حول ما يشكل الأصالة والتأليف.

تشهد صناعات الأفلام والإعلان، التي كانت تعتمد في السابق على الإنتاجات المكلفة والمواهب البشرية، تحولاً هائلاً. حيث تعمل الجهات الفاعلة التي يتم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي، وتوليف الصوت، وتحرير الفيديو الآلي على تغيير إنشاء المحتوى بسرعة. على سبيل المثال، شهدت هوليوود بالفعل صعود البدائل الرقمية، حيث يتم تكرار صور الممثلين باستخدام التعلم العميق، مما أثار تساؤلات حول الموافقة والملكية الفكرية. في مجال الإعلان، تستفيد العلامات التجارية من الذكاء الاصطناعي لتخصيص محتوى الفيديو على نطاق واسع، وتخصيص المرئيات والرسائل لفئات سكانية محددة. وقد يعزز هذا المستوى من الدقة المشاركة، ولكنه يثير أيضًا معضلات أخلاقية حول التلاعب والأصالة. هل يمكن للجمهور أن يثق بما يراه عندما تكون حتى أكثر مقاطع الفيديو واقعية مصطنعة بالكامل؟

بعيدًا عن المجالات الإبداعية، فإن العواقب السياسية والاجتماعية لوسائل الإعلام الاصطناعية عميقة بنفس القدر. تتمتع مقاطع الفيديو المزيفة التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي - مقاطع فيديو واقعية للغاية ولكنها مصطنعة - بإمكانية تعطيل المؤسسات الديمقراطية والخطاب العام. ظهرت بالفعل حملات التضليل التي تستفيد من تقنية التزييف العميق، مع تداول مقاطع فيديو تم التلاعب بها للسياسيين والشخصيات العامة على نطاق واسع على وسائل التواصل الاجتماعي. هذا ليس خيالًا مضاربيًا؛ فقد وثقت تقارير من صحيفة نيويورك تايمز وهيئة الإذاعة البريطانية حالات تم فيها استخدام تقنية التزييف العميق للخداع، سواء للاحتيال المالي أو الدعاية السياسية. ومع تزايد إمكانية الوصول إلى القدرة على صنع الواقع، تواجه المجتمعات تحديًا عاجلاً: كيفية التمييز بين الحقيقة والخداع في عصر لم يعد فيه الرؤية تصديقًا.

وعلاوة على ذلك، فإن انتشار المحتوى الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي يعقد الأطر القانونية والأخلاقية المحيطة بالملكية الفكرية والملكية الفنية. وتكافح القوانين التي تحكم حقوق الطبع والنشر والتأليف لمواكبة التطور السريع للذكاء الاصطناعي. فإذا أنتجت آلة تحفة فنية، فمن الذي يمتلك الحقوق؟ المبرمج؟ المساهمون في مجموعة البيانات؟ أم أن المحتوى الذي يتم إنتاجه بواسطة الذكاء الاصطناعي موجود في حالة من الغموض القانوني؟ وبينما تكافح المحاكم مع هذه المعضلات، يجد الفنانون والمحترفون في مجال الإعلام أنفسهم يتنقلون في مشهد حيث يمكن تكرار أعمالهم أو تعديلها أو تسويقها دون موافقتهم. وتسلط الدعاوى القضائية الجارية ضد شركات الذكاء الاصطناعي لتدريب نماذجها على مواد محمية بحقوق الطبع والنشر دون إذن الضوء على التوتر المتزايد بين التقدم التكنولوجي والمسؤولية الأخلاقية.

وعلى الرغم من هذه التحديات، فإن الوسائط الاصطناعية تحمل أيضًا إمكانات تحويلية عند استخدامها بشكل مسؤول. يمكن للمحتوى الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي مساعدة الصحفيين في تصور القصص المعقدة، ومساعدة المؤرخين في إعادة بناء القطع الأثرية المفقودة، وتمكين إمكانية الوصول للأفراد ذوي الإعاقة من خلال التوليف الصوتي الواقعي. يزعم بعض المعلمين أن الإبداع بمساعدة الذكاء الاصطناعي ليس عدوًا للفن البشري بل هو متعاون، يعزز التعبير البشري بدلاً من استبداله. ومع ذلك، فإن هذه النظرة المتفائلة تعتمد على الرقابة الأخلاقية الصارمة والأطر التنظيمية التي تضمن أن يعمل الذكاء الاصطناعي كأداة للتمكين وليس الخداع.

إن إيجاد التوازن بين الابتكار والنزاهة يتطلب نهجًا متعدد الأوجه. يجب على الهيئات التنظيمية فرض الشفافية في المحتوى الذي يولد بواسطة الذكاء الاصطناعي، وضمان وضع علامات واضحة على الوسائط الاصطناعية لمنع الخداع. يجب على الشركات التي تطور هذه التقنيات إعطاء الأولوية للاعتبارات الأخلاقية

الواقع أن الذكاء الاصطناعي يشكل عنصرا أساسيا في تشكيل الثقافة والحقيقة. ويتعين على المؤسسات التعليمية أن تزود الأجيال القادمة بمهارات محو الأمية الإعلامية، وتمكينها من تقييم المحتوى الرقمي بشكل نقدي. والأهم من ذلك، يتعين على الفنانين والصحفيين وصناع السياسات أن يشاركوا في حوار مستمر حول دور الذكاء الاصطناعي في تشكيل الثقافة والحقيقة.

إن المشهد الرقمي يقف عند مفترق طرق. فهل تكون الوسائط الاصطناعية قوة للديمقراطية الإبداعية، أم أنها ستؤدي إلى تآكل أساس الثقة الذي يدعم المجتمع؟ تكمن الإجابة في كيفية استخدام هذه التقنيات. فمثل أي أداة، يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي للبناء أو التدمير، أو التنوير أو التلاعب. ومع استمرار طمس الخطوط الفاصلة بين الواقع والاصطناعي، فمن الضروري أن نبحر في هذه الحدود الجديدة بحذر وفضول، لضمان أن يتماشى التقدم التكنولوجي مع المسؤولية الأخلاقية. إن مستقبل وسائل الإعلام، بل وطبيعة الإبداع البشري ذاتها، معلق في الميزان.

Posted in: أدب رقمي, ذكاء إصطناعي