معنى البلاغة الرقمية ؟ (7) ترجمة عبده حقي

المناهج التربوية

مع تزايد ظهور الخطاب الرقمي ، اقترح العلماء الأساليب التربوية لتعليم الخطاب الرقمي ، وخاصة أطفال المدارس. اقترح الباحث إيان بوجوست إمكانية استخدام ألعاب الفيديو في العديد من الموضوعات لدراستها كنماذج لعالمنا غير الرقمي. على وجه التحديد

لاحظ أنه يمكن استخدام ألعاب الفيديو "كنقطة ولوج " للطلاب الذين ربما لم يكونوا مهتمين بعلوم الكمبيوتر لدخول هذا المجال. بالإضافة إلى ذلك ، لاحظ أن ألعاب الفيديو يمكن تدريسها على أنها خطاب ومعبرة بطبيعتها ، مما يسمح للأطفال بنمذجة تجاربهم من خلال البرمجة. وتوسعت الباحثة ميلاني كيل في إمكانية تدريس الخطاب الرقمي للطلاب في سن الجامعة ، مع مناقشة أهمية مقالات ويكيبيديا والاستفادة من امتيازهم في التعليم والوصول إلى المواد.

المفاهيم

التداول

تقدم ويكيبيديا باعتبارها موسوعة على الإنترنت تعتمد على الكتابة التشاركية ، وبالتالي المساهمة الخطابية ، أمثلة على مفاهيم التداول في العمل.

يُنظَر التوزيع في الطرق التي يتحرك بها النص والخطاب عبر الزمان والمكان ، ويمكن توزيع أي نوع من الوسائط. يتكون شكل جديد من أشكال الاتصال ويتم إنشاؤه وتوزيعه من خلال التقنيات الرقمية. يشرح الباحث الإعلامي هنري جينكينز أن هناك تحولًا من التوزيع إلى التداول ، مما يشير إلى تحرك نحو نموذج تشاركي متزايد للثقافة حيث يقوم الناس بتشكيل محتوى الوسائط ومشاركته وإعادة تأطيره وإعادة مزجه بطرق لم تكن ممكنة من قبل ضمن التنسيقات البلاغية التقليدية مثل المطبعة . تشمل مفاهيم التداول المختلفة ما يلي:

• التشارك – لقد اتخذ الخطاب الرقمي طابعًا تشاركيا للغاية من خلال استخدام المنصات الرقمية. تتضمن مواقع مثل يوتيوب و ويكيبيديا فرصة "لأشكال جديدة من الإنتاج التعاوني". لقد خلقت المنصات الرقمية فرصًا لمزيد من الأشخاص للتفعيل والإبداع ، حيث تفتح الأبواب للاتصال التشاركي الذي يمكن أن يحدث بشكل متزامن وغير متزامن عبر مسافات بعيدة وعبر تخصصات ومهن متعددة.

• التعهيد الجماعي - تصف دارين برابهام مفهوم التعهيد الجماعي باعتباره استخدامًا للتكنولوجيا الحديثة للتعاون وإنشاء وحل المشاكل بشكل جماعي. وبالتالي فقد أثيرت مخاوف أخلاقية أيضًا أثناء الانخراط في التعهيد الجماعي دون مجموعة واضحة من ممارسات التعويض أو إجراءات الحماية المعمول بها لتأمين المعلومات.

• التسليم - إذا كان الخطاب يعتمد في السابق إلى حد كبير على الأساليب الشفوية ، فإن ظهور التقنيات الرقمية يسمح بإلقاء الخطاب في "أشكال إلكترونية جديدة للخطاب". يمكن تمثيل أعمال وأنماط الاتصال رقميًا من خلال الجمع بين عدة أشكال مختلفة من الوسائط في مركب يساعد على إنشاء تجربة مستخدم سهلة. إن الشعبية المتزايدة لميم الإنترنت هي مثال على الجمع بين الوسائط وتوزيعها وتقديمها في جهد تعاوني من خلال مشاركة الملفات. على الرغم من إرسال الميمات من خلال المعاملات الصغيرة - إلا أنه غالبًا ما يكون لها تأثير كبير على نطاق واسع. شكل آخر من أشكال التسليم الخطابي الفريد هو الموسوعة عبر الإنترنت والتي كانت تقليديا مطبوعة ورقيا بشكل يعتمد بشكل أساسي على النص والصور. ومع ذلك ، فإن التطورات التكنولوجية الحديثة تمكن الموسوعات الآن من دمج وظائف الصوت والرسوم المتحركة والفيديو ووظائف البحث الحسابي والإنتاج عالي المستوى في تجربة وسائط متعددة متماسكة كجزء من أشكالها الجديدة من البلاغة الرقمية.

محو الأمية النقدية.

محو الأمية النقدية هو منهج فكري يفترض أن جميع النصوص متحيزة. على سبيل المثال ، استخدمت دراسة أجريت في جامعة إنديانا في بلومنجتون الخوارزميات لتقييم 14 مليون رسالة على تويتر تحتوي على بيانات حول الحملة الرئاسية والانتخابات الأمريكية لعام 2016. ووجدوا أنه في الفترة من مايو 2016 إلى مارس 2017 كانت الروبوتات الاجتماعية مسؤولة عن التسبب في انتشار ما يقرب من 389000 ادعاء سياسي غير مدعوم.

يتبع

Posted in: أدب رقمي