الفصـــل 25 من دستور المملكة : حرية الفكر والرأي والتعبير مكفولة بكل أشكالها. حرية الإبداع والنشر والعرض في المجالات الأدبية والفنية والبحت العلمي, والتقني مضمونة.


الأحد، فبراير 21، 2021

أصول المعضلة الرقمية (7) - ترجمة عبده حقي


بدائل شبكات توزيع المحتوى

لا يلزم توزيع كل منتوج إعلامي عن طريق الشبكات الرقمية ، نظرًا لتوافر آليات بديلة تقدم معظم المزايا ومخاطر أقل بكثير. قد لا يتم توفير المنتوجات عالية القيمة والمعمرة (على سبيل المثال ، الأفلام الكلاسيكية مثل The Wizard of Oz  بشكل قانوني على

الإنترنت بينما تكون محمية بموجب حقوق النشر ، لأن عواقب التقاط شخص ما للقطع هي ببساطة كبيرة جدًا ، وتقنيًا ، تكاليف الإنفاذ القانوني والاجتماعي لضمان عدم حدوث ذلك باهظة. ببساطة ، لا يلزم جعل البنية التحتية للمعلومات آمنة تمامًا للتسويق الشامل لكل شكل من أشكال المحتوى.

يتم تقليل الضغط للقيام بذلك من خلال إمكانية تطوير أجهزة توصيل ذات أغراض خاصة (مثل أقراص الفيديو الرقمية (DVD) التي تجمع بين تشفير البرامج والأجهزة المتخصصة بطريقة تجعل من الصعب جدًا التقاط المحتوى الرقمي الذي تم فك تشفيره. إذا كان اختراق نظام التشفير المحدد المستخدم في أقراص DVD في أواخر عام 1999 ، فلا يزال الأمر كذلك هو أن إتاحة الوصول إلى المحتوى فقط باستخدام أجهزة متخصصة يمكن أن توفر أمانًا أكبر بكثير مما هو ممكن مع حلول البرامج فقط المستخدمة عند تسليم المحتوى إلى العامة- أجهزة الكمبيوتر الشخصية الغرض توفر تقديم المحتوى الرقمي في وسيط مادي (مثل قرص DVD) مجموعة من مزايا المحتوى الرقمي (على سبيل المثال ، الاكتناز ، وانخفاض تكلفة التصنيع) ومزايا وسائط التوزيع السابقة ، مثل الكتب ، التي يكون المحتوى فيها "مرتبطًا" الكائن المادي وبالتالي أقل سهولة استنساخه. مع توفر مثل هذه الوسائط قد يكون هناك

لا داعي للمخاطرة بعواقب التوزيع الشبكي لكل عمل.

الخلاصة: قد يتم توزيع بعض المعلومات الرقمية بشكل أكثر أمانًا باستخدام ركائز مادية بدلاً من شبكات الكمبيوتر.

ملخص — حماية الملكية الفكرية

نظرًا لتنوع منتجات المعلومات الرقمية ، بدءًا من المقالات العلمية والأغاني الفردية إلى الموسوعات والأفلام الكاملة ، فمن غير المرجح أن يكون هناك حل واحد مطابق جيدًا للمجموعة بأكملها ، ولن يكون من المفيد محاولة اختيار واحد فقط: سيكون من غير المعقول التعامل مع جميع الملكية الفكرية كما لو كانت منتوجًا غير مكلف ومنخفض التكلفة كما لو كان من الممكن التعامل معه جميعًا على أنه منتج باهظ الثمن وعالي القيمة.

الخلاصة: هناك تنوع كبير في أنواع الملكية الفكرية الرقمية ونماذج الأعمال والآليات القانونية وخدمات الحماية التقنية الممكنة ، مما يجعل حل مقاس واحد يناسب الجميع جامدًا للغاية. حاليًا ، يتم إنشاء مجموعة متنوعة من النماذج والآليات الجديدة وتجربتها ، وفي بعض الحالات يتم التخلص منها بوتيرة سريعة. ينبغي دعم هذه العملية وتشجيعها للسماح لجميع الأطراف بإيجاد نماذج وآليات مناسبة لاحتياجاتهم.

توصية: لا ينبغي للمشرعين التفكير في إجراء إصلاح شامل لقوانين الملكية الفكرية والسياسة العامة في الوقت الحالي ، للسماح للعملية التطورية الموصوفة أعلاه في الوقت المناسب.

تعليم حقوق النشر

تعتقد اللجنة أن الرفاهية العامة ستتم خدمتها بشكل جيد من خلال برنامج تعليمي يشرح سبب فائدة احترام حقوق النشر للمجتمع ككل (أي أن حق المؤلف له فوائد لجميع أصحاب المصلحة ، وليس فقط لأصحاب الحقوق) ، ويوضح بالتفصيل كل من امتيازات وقيود حماية حقوق النشر. حقوق الطبع والنشر هي محور التركيز هنا لأنها شكل قانون الملكية الفكرية الذي يواجهه عامة الناس بشكل روتيني.

الخلاصة: إن الفهم الأفضل للمبادئ الأساسية لقانون حق المؤلف من شأنه أن يؤدي إلى احترام أكبر لهذا القانون واستعداد أكبر للالتزام به ، فضلاً عن إنتاج المزيد

إعلام الجمهور أكثر قدرة على المشاركة في المناقشات حول الملكية الفكرية والسياسة العامة.

توصية: يجب تنفيذ برنامج تعليمي يركز على الفوائد التي يوفرها قانون حق المؤلف لجميع الأطراف. يحتاج برنامج تعليم حقوق النشر هذا إلى التخطيط والتنفيذ بعناية. يناقش الملحق F الأساس المنطقي والخصائص المرغوبة لتعليم حق المؤلف.

لم تستطع اللجنة أن تقرر إلى أي مدى ينبغي أن يكون تعليم حقوق النشر واسع النطاق ، ومن الذي ينبغي أن يقوم بهذا التعليم ، أو من يجب أن يدفع مقابل ذلك. ومع ذلك ، وافقت اللجنة على أن تعليم حقوق النشر يجب أن يركز على الإنصاف الأساسي لقانون حقوق النشر ، ولا ينبغي المبالغة في تبسيطه ، ولا ينبغي أن يكون مفوضًا من قبل الحكومة الفيدرالية.

يتبع


0 التعليقات: