ما هي الكتابة الرقمية - عبده حقي

الكتابة الرقمية هي شكل من أشكال إنتاج النص الذي يأخذ بعين الاعتبار خصوصيات الأجهزة الرقمية المستخدمة ( كمبيوتر ، إنترنت ، أقراص ) سواء كانت من خلال فرض القيود التقنية التي تقدمها، لا سيما عن طريق إنشاء الروابط التشعبية واستخدام وظائف مثل النسخ واللصق أو البحث عن نص كامل

إننا نميز الكتابة الرقمية بأنها إنتاج نصوص ثنائية التشفير ، والكتابة الرقمية التي تحدد بالتبعية الأشكال الثقافية أو الفنية للتعبير التي تدعي أنها ثقافة رقمية .

ومثلما يمكن تعريف الكتابة عموما على أنها نقش متعمد للإشارات على وسيط  ، فإن الكتابة الرقمية تحدد النقش المتعمد للإشارات على وسيط رقمي الذي يتميز بهذه العناصر الثلاثة:

•          يأتي من جهاز كتابة رقمي يتكون عادة من جهاز كمبيوتر وبرامج كتابة .

•          ينتج النقوش الرقمية ، أي رمز باستخدام النظام الثنائي.

•          الغرض من العلامات المنقوشة هو أن يفسرها البشر عبر جهاز قراءة رقمي يتكون عادة من جهاز كمبيوتر وبرنامج للقراءة والتفاعل.

وهكذا تنضم خصائص الكتابة الرقمية إلى خصائص الوسائط الرقمية:

•          قابلية التلاعب  : تتيح التكنولوجيا الرقمية إمكانية تطبيق قواعد المعالجة التلقائية على المحتوى .

•          التجريد  : تتيح التكنولوجيا الرقمية إمكانية تطوير نماذج رسمية تسمح باستخلاص المحتوى .

•          القابلية للعنونة  : الرقمية تتيح فهرسة المحتوى ومعالجته .

•          العالمية  : تشفير رقمي لجميع المحتويات بدون حدود رسمية .

•          الاستنساخ  : تتيح التكنولوجيا الرقمية إنتاج مثيلات متعددة متطابقة من المحتوى  .

وببساطة ، فإن الكتابة الرقمية لا يمكن فصلها عن بيئة الإنتاج ، أي الرقمية. وهو إنتاج نص "يأخذ في الاعتبار من مفهومه خصوصيات الوسيط والأدوات والأشكال المستخدمة ؛ سواء كانت القيود التقنية التي يفرضونها ، أو الإمكانيات التي يقدمونها خصوصا من خلال، إنشاء روابط تشعبية واستخدام الأعمال الفنية مثل إجراءات النسخ واللصق   ".

محو الأمية الرقمية .

تشير هذه المبادئ الرقمية إلى معرفة القراءة والكتابة التي تعد أحد تحديات التعليم اليوم. محو الأمية الرقمية يعني القدرة الواسعة للمشاركة في إحدى الشركات التي تستخدم تكنولوجيا الاتصالات الرقمية في مكان العمل، في الحكومة، في التعليم، في المجالات الثقافية وفي الفضاءات المدنية، في المنازل وفي أوقات الفراغ  .  توجد بشكل خاص في المدارس  وأكثر فأكثر في المكتبات العامة ، ولكن أيضًا في الأوساط الأكاديمية ، حيث نعمل على تعليمها ، لا سيما من خلال تعلم الكتابة الرقمية ، التي تحشد المهارات المعقدة والجديدة في المدرسة. بالمقارنة مع تعلم الكتابة التقليدية فإن الأمر يتعلق قبل كل شيء بتعلم كيف تؤثر مساحات الكتابة المختلفة على المعنى والقراء وقابلية قراءة النص.

يقال أن "الاستخدام والفهم والإنشاء" تشكل المهارات الأساسية الثلاث في محو الأمية الرقمية:

•          يشير الاستخدام إلى المعرفة التقنية التي تتيح سهولة استخدام الكمبيوتر أو الإنترنت . هذه هي المهارات الأساسية.

•          الفهم هو اكتساب مجموعة من المهارات لتحليل وتقييم والاستفادة الجيدة من المعلومات المتاحة على شبكة الإنترنت.

•          الإنشاء هو معرفة كيفية إنتاج المحتوى وتوصيله بفعالية باستخدام الأدوات والوسائط الرقمية المختلفة.

الفتحات المسموح بها عن طريق الكتابة الرقمية .

لقد أتاحت التكنولوجيا الرقمية أشكالًا جديدة للتعبير في مختلف المجالات الفنية: الأدب ، والسينما ، والوسائل السمعية والبصرية ، والموسيقى ، وإنشاء الصوت ، وإنشاء الرسوم ، إلخ. هذه الأشكال الجديدة ، لا سيما عندما تحشد إنتاج خطاب أو سرد ، تخضع للكتابة الرقمية بقدر ما يسعى مؤلفوها إلى استغلال خصائص الرقمية لتخيل هذه الأشكال الفنية الجديدة. تتمتع الأعمال الرقمية بخصوصية اللعب على طرق الكتابة الجديدة ، وكذلك على أساليب القراءة أو الاستقبال.

وتقدم الكتابة الرقمية أيضًا مسألة سؤال ما الذي يميز النصوص المنشورة ، على سبيل المثال ، على الشبكات الاجتماعية ، هناك نوع آخر من الأدب. إن سهولة الوصول إلى نشر هذا النوع من الكتابة يثير تساؤلات حول ما يعتبره المجتمع أدبيًا  ؛ ووضعه على نحو متزايد إلى الأمام أن أشكال قصيرة وواضحة المرتبطة بمنشورات الشبكة الاجتماعية (مثل تويتر أو الفيسبوك) يمكن أن تترافق مع الهايكو الياباني أو الأمثال الفرنسية. حتى أننا صرنا نتحدث عن أدب تويتر twitterature الحدود بين الأدب و غير الأدب، وبالتالي يصبح أكثر وأكثر في مواجهة الكتابة الرقمية.

من هذا المنظور لقد سمح هذا النوع من الكتابة أيضًا بظهور الأدب الرقمي ، والذي يحتوي اليوم على العديد من الأنواع الفرعية مثل الشعر الرقمي ( التوليدي ) والنص التفاعلي (النص التشعبي ، والروايات التفاعلية ...) والتوليد التلقائي للنصوص . إنه يختلف عن الأدب التماثلي وهو محتوى لترميز الأعمال المعدة للإصدار الورقي بتنسيق رقمي pdf ، epub ، mobi .  لم تعد الكتابة الرقمية اليوم مجرد نتيجة عمل بشري ، فالذكاء الاصطناعي يخضع للاختبار لكتابة كتابات مثل سيناريو فيلم أو كتاب  .

أجهزة الكتابة الرقمية .

أي شكل من أشكال الكتابة مشروط بشدة بأداة الكتابة الخاصة به. يجب عدم الخلط بين الجهاز وبين سند يحتوي فقط على النقش المادي للعلامات. يتضمن الجهاز السند، ولكن أيضًا جميع الجوانب التشغيلية لفعل الكتابة. في حالة الكتابة الرقمية فإن أداة الكتابة هي النظام التقني الرقمي الذي يتم من خلاله إنتاج الإشارات وتشفيرها وتخزينها رقميًا. فهو يجمع بين الكمبيوتر بالمعنى الواسع وبرامج الكتابة. هناك عدة أنواع من برامج الكتابة لأغراض تطبيقية مختلفة.

محرر نص عادي.

يسمح محرر النص العادي بإنشاء النص . في معظم الأوقات ، سواء على نظام أساسي على الإنترنت أو حتى على برامج مثل Microsoft Word يتم ترميز النص بطريقة أو بأخرى (وهذا ما يسمح لك بتغيير الخط والأحرف والفقرات وتحديد العنوان والنص الأساسي ، إلخ. تطبيق المكتب نوتباد "notepad" يسمح لك بكتابة نص عادي ، كما هو الحال مع برامج تحرير النصوص مثل نوتباد وسوبليم أو Sublime Text .  يسمح لك النص العادي بمحاذاة الأحرف التي سيتم ترميزها إلى الحد الأدنى الصارم ، وغالبًا ما يقتصر ذلك على ترجمة التسلسل 0 و 1 النص الذي يمكن قراءته .

معالج النصوص WYSIWYG

مبدأ أنظمة WYSIWYG " ما تراه هو ما تحصل عليه   " أي إنشاء مستند نصي أثناء تأليف العرض المرئي للمستند. لذلك فإن المبدأ هو محاكاة الوظيفة الرسومية للكتابة وهي الوظيفة التقليدية للكتابة التناظرية (على الدعم الورقي على سبيل المثال). تقدم برامج مثل Microsoft Word أو Libre Office  هذا النوع من معالجة الكلمات. الميزة الرئيسية هي أن تظهر مباشرة على الشاشة كيف سيبدو النص عند الطباعة.

محرر نصوص WYSIWYM

مبدأ أنظمة WYSIWYM " ما تراه هو ما تقصده  " أي و الربط صراحةً بالنوايا المقتطفة مع النص المعروض والدلالات في شكل رمز. إنه منفصل عن الشكل النهائي لأن فعل الكتابة يتضمن عمداً شكلاً من أشكال البرمجة. يسمح استخدام محرر WYSIWYM بالتكيف مع أي نوع من الوسائط النهائية: نظرًا لأن العناوين وجسم النص وأنواع التعليقات مشفرة على هذا النحو ، بغض النظر عن النظام الأساسي أو البرنامج الذي سيفتح المستند ، فإن النص سوف يحتفظ بخصائصها. يتيح استخدام محرر WYSIWYM إنشاء اصطلاحات رسمية سيتم الاحتفاظ بها على أي وسيط. إذا كان العنوان مكتوبًا بحروف كبيرة (اصطلاح العنوان) فقد يحدث ذلك عند النقل إلى تنسيق آخر على سبيل المثال ، عند التبديل من ملف .doc إلى ملف  .htmlليتم وضعه على الإنترنت يفقد هذا العنوان نفس طبعته الكبيرة ولم يعد مختلفًا عن بقية النص. على العكس من ذلك إذا تم ترميز العنوان على أنه عنوان بدلاً من كتابة العنوان بهذه الطريقة ، بغض النظر عن تنسيقه الافتتاحي ، فسيظل العنوان عنوانًا وسيكون دائمًا منفصلاً عن النص الأساسي.

Posted in: أدب رقمي