معنى البلاغة الرقمية ؟ (9 والأخير) ترجمة عبده حقي

قضايا حقوق النشر

تؤثر الخلافات المتعلقة بحقوق النشر في النصوص الإلكترونية والرقمية على طريقة استخدام الخطاب الرقمي. تتعامل العديد من هذه البراهين مع مشكلة التكلفة بالنسبة للناشرين والمستهلكين للنص الأكاديمي. تعد حقوق الطبع والنشر مهمة مكلفة ، خاصة عندما يمكن

ترجمة المواد إلى العديد من الأشكال الأخرى للمصادر الرقمية التي يمكن للجمهور العثور عليها بحرية. بسبب سهولة التحول هذه ، يتم تقويض قوانين حقوق النشر حيث يفقد العلماء القدرة على التنبؤ في موادهم عبر الإنترنت من خلال مناورات بسيطة مثل نسخ الروابط التشعبية ولصقها أو ترجمتها. في مقال جيمس ب. زابن يقول حول "البلاغة الرقمية: نحو نظرية متكاملة" يشير إلى نقل المواد بطرق تؤدي إلى سوء تطبيق العمل الذي كتبه الباحث. "قاعدة بيانات الوسائط ، على سبيل المثال ، يمكن أن تنتج مجموعة متنوعة لا حصر لها تقريبًا من كائنات المستخدم النهائي ، والتي يمكن تخصيصها لمستخدمين مختلفين ، ومعالجتها من خلال الارتباطات التشعبية ، وتحديثها بشكل دوري ، وتوسيع نطاقها عند الطلب." إن بيان زابن "اللانهائي" ليس بأي حال من الأحوال ذاتيًا أو بيانًا زائدًا. يتم انتهاك العديد من المقطوعات الرقمية أو سرقتها أو إساءة استخدامها بسبب اختلالات حقوق النشر. هذه الأشكال العديدة من تجنب حق المؤلف تثير الجدل حول الخطاب الرقمي ووسائل الإعلام ككل.

تُعد أنظمة حظر الاشتراكات المدفوعة عائقًا رئيسيًا أمام التعليم وتحد من إمكانية الوصول إلى الأدوات والمواد التعليمية. إن هذه الممارسة ، جنبًا إلى جنب مع قوانين حقوق النشر ، تزيد من الحواجز أمام المنح الدراسية التي يجب أن تكون متاحة للوصول أو على الأقل يتم تقديمها بتكلفة معقولة. لقد تراجعت هذه الصناعة بسبب تاريخها الطويل في احتكار سوق النشر وإجبار الجامعات على دفع أكثر من 11 مليون دولار سنويًا للوصول إلى هذه الأعمال.

لقد أدى الوصول المفتوح إلى إزالة حواجز الرسوم المرتبطة بالوصول إلى أي عمل وقيود حقوق النشر والترخيص. إن مسألة إلغاء الرسوم هي الأكثر شيوعًا في الخطاب الرقمي ، لأنها تسمح بمزيد من الوصول إلى المصنفات. لا يؤدي الوصول المفتوح والخطاب الرقمي إلى إلغاء حقوق الطبع والنشر ، لكنهما يلغيان القيود من خلال منح المؤلفين خيار الاحتفاظ بحقهم في نسخ وتوزيع موادهم كيفما يختارون ، أو يمكنهم تسليم الحقوق إلى مجلة معينة. يتضمن الخطاب الرقمي الأعمال التي يتم العثور عليها عبر الإنترنت ويسمح الوصول المفتوح لمزيد من الأشخاص بالقدرة على الوصول إلى هذه الأعمال.

التنمر على الإنترنت

يتزايد التنمر الإلكتروني بشكل مطرد منذ ظهور وسائل التواصل الاجتماعي. نظرًا لأن المنصات المخصصة للتواصل ، مثل تويتر ، قد ازدادت ، كذلك ازداد الخطاب الرقمي الذي يتضمن وفرة من التنمر. ربط التحليل السلوكيات الخاصة بالتسلط عبر الإنترنت ، بما في ذلك ارتكابها والإيذاء ، بعدد من النتائج النفسية والاجتماعية الضارة. إن اتجاه الأشخاص الذين ينشرون حول الشخصيات وأنماط حياتهم يعزز أيقونية القوالب النمطية مثل "hillbillies" والتي نجحت بسبب الطريقة التي يعتبر فيها خطاب الاختلاف مكونًا متجنسًا للهوية العرقية . لقد أدت هذه المشاكل إلى إطلاق أول حملة لمنع التنمر عبر الإنترنت STOMP Out Bullying  في عام 2005. مثل كثرة الحملات التي ستشكل في السنوات الخمس عشرة القادمة تركز على خلق وعي بالتسلط عبر الإنترنت والحد من التنمر ومنعه.

لقد ازداد التحدي مع وسائل التواصل الاجتماعي منذ ظهور "ثقافة الإقصاء" والتي تهدف إلى إنهاء حياة الجناة بأي وسيلة ممكنة ، ولا سيما مقاطعة أعمالهم. هناك عدد محدود من الأحرف لإيصال الرسالة ، على سبيل المثال: الحد الأقصى لعدد الأحرف في تويتر البالغ 280 حرفًا لذلك تميل الرسائل في الخطاب الرقمي إلى عدم تفسيرها بشكل كافٍ ، مما يسمح للصور النمطية بالتطور. افترضت إريكا سباربي أن القدرة على عدم الكشف عن هويتك واستخدام أسماء مستعارة أو صور رمزية على وسائل التواصل الاجتماعي تمنح المستخدمين مزيدًا من الثقة للتعامل مع شخص أو شيء ما بشكل سلبي.

التضليل والمعلومات المضللة

بينما يمكن استخدام الخطاب الرقمي في كثير من الأحيان للإقناع ، في بعض الحالات ، يتم استخدامه لنشر معلومات خاطئة وغير دقيقة. فقد أدى انتشار المعلومات غير المشروعة عبر الإنترنت إلى ظهور مصطلح المعلومات المضللة ، والذي يُعرَّف بالادعاءات الكاذبة التي قد تكون أو لا تهدف إلى تضليل الآخرين. لا ينبغي الخلط بين هذا وبين المعلومات المضللة ، وهي معلومات غير مشروعة أو غير دقيقة يتم نشرها بقصد تضليل الآخرين. لقد كان للتضليل والمعلومات المضللة آثار ضارة على المعرفة والتصورات وفي بعض الحالات ، على تصرفات العديد من الأفراد المعرضين للإصابة. الحقائق العلمية ، مثل الآثار البيئية الضارة للاحتباس الحراري ، أصبحت الآن موضع تساؤل على أساس يومي. اكتسبت حسابات مثل The Watts Up With That ومنتدى سياسة الاحتباس الحراري على فيسبوك متابعين من خلال إنكارهم المتكرر لتغير المناخ. تستخدم هذه الحسابات ارتباطات تشعبية ومصادر تم الاستشهاد بها لإخفاء مزاعمهم الكاذبة على أنها شرعية. وبالتالي غالبًا ما تأتي المصادر المستخدمة في شكل مشاركات مدونة وافتتاحيات من شخصيات يمينية متطرفة.

ساهمت وسائل التواصل الاجتماعي في انتشار المعلومات المضللة بسبب طبيعتها الفيروسية وغير المصفاة إلى حد كبير. يتمتع المستخدمون كل يوم بالقدرة على الانضمام معًا وإدامة سرد خاطئ تمامًا ، وإقناع الآخرين بالانضمام إلى قضيتهم. ظهرت آثار المعلومات المضللة في كل من الفترة التي سبقت الانتخابات الرئاسية لعام 2016 وفي أعقابها. إحدى نظريات المؤامرة ، على سبيل المثال ، تم تشكيلها من فكرة خاطئة مفادها أن مطعم Comet Ping Pong Pizzeria في واشنطن العاصمة كانت موقعًا لممارسة الجنس مع الأطفال التي تديرها المرشحة الرئاسية هيلاري كلينتون. وأدى الاعتقاد السائد في النظرية إلى دخول شخص إلى المطعم بسلاحين ، مقتنعًا أنه كان جاء لإنقاذ الأطفال المأسورين. أصبحت الحادثة تُعرف باسم "Pizzagate" وقد أظهرت مدى الضرر الذي يمكن أن يكون للخطاب الرقمي عندما يتم استخدامه عمداً لخداع الآخرين.

 

انتشرت نظريات المؤامرة مرة أخرى خلال الانتخابات الرئاسية الأمريكية لعام 2020 ، حيث تم الإدلاء بـ 100 مليون بطاقة اقتراع بالبريد في فترة التصويت المبكرة. ابتداءً من أبريل 2020 ، غرد الرئيس ترامب آنذاك عن مخاطر تزوير التصويت بالبريد على نطاق واسع على الرغم من أن الدراسات أظهرت أن تزوير التصويت عبر البريد نادر وأن المخاطر لا تذكر. حتى بعد خسارة الانتخابات الرئاسية أمام جو بايدن ، استمر ترامب في التغريد عن الانتخابات المزورة وتزوير الناخبين وغيرها من الأكاذيب المثبتة. في 6 يناير 2021 ، تم تعيين الكونجرس للمصادقة على نتائج انتخابات 2020. خلال مسيرة منظمة لمؤيدي ترامب في العاصمة احتجاجًا على نتائج الانتخابات بناءً على مزاعم ترامب بالتزوير ، صعد ترامب إلى المنصة وحرض أنصاره على السير إلى مبنى الكابيتول الأمريكي و"القتال مثل الجحيم" لأنهم إذا لم يفعلوا ذلك "... لن يكون لك بلد بعد الآن ". سرعان ما تحول اجتماع أنصار ترامب إلى أعمال عنف عندما اقتحمت الجماهير مبنى الكابيتول بقصد قلب نتائج الانتخابات. التمرد ، الذي أودى بحياة خمسة أشخاص ، كانت النتيجة النهائية لحبل ترامب الطويل من المعلومات المضللة. تم تعليق ترامب نهائيًا من تويتر بعد يومين لأن مشاركته في التمرد انتهكت شروط وأحكام تويتر المتعلقة بـ "تمجيد العنف". إلى جانب تعليقه من مواقع التواصل الاجتماعي الرئيسية الأخرى مثل فيسبوك و يوتيوب تم عزل ترامب من قبل مجلس النواب بسبب تحريضه على التمرد.

في عام 2020 ، أدى الخطاب المضلل إلى زيادة مخاوف الصحة العامة عندما انتشرت المعلومات الكاذبة المتعلقة بـ COVID-19 بسرعة. افترض البعض أن الفيروس القاتل يمكن علاجه عند تناول مادة التبييض ، بينما اعتقد البعض الآخر أن المرض كان مقصودا من قبل الصين في محاولة للسيطرة على العالم. كما أيد ترامب تناول هيدروكسي كلوروكين للوقاية من الإصابة بفيروس COVID-19  ، ونصحت منظمة الصحة العالمية في مناسبات عديدة أن العقار لا يحمل أي علامات على منع انتشار الفيروس. على الرغم من طبيعتها غير الشرعية ، إلا أن نظريات المؤامرة هذه انتشرت بسرعة الفيروس نفسه. ونتيجة لذلك ، أعلنت منظمة الصحة العالمية انتشار المعلومات الخاطئة بشأن الفيروس على أنه "وباء معلوماتي". أدت هذه التسمية إلى قيام معظم مواقع التواصل الاجتماعي بتعزيز سياساتها المتعلقة بالمعلومات الكاذبة ، لكن العديد من الادعاءات المضللة لا تزال تتسلل عبر الثغرات.

شرعية

كتب قديمة

هناك جدل حول الطبيعة المبتكرة للبلاغة الرقمية. تستند الحجج المعارضة لإضفاء الشرعية على نص الويب إلى الأفلاطونية من حيث أنها ترفض الشكل الجديد للمعرفة - نص الويب ، وتثني على الشكل القديم - الورقي ، بنفس الطريقة التي يفضل بها الاتصال الشفهي في الأصل على الاتصال المكتوب. في الأصل ، لم يعتبر بعض التقليديين أن المجلات المفتوحة على الإنترنت تتمتع بنفس الشرعية مثل المجلات المطبوعة لهذا السبب ؛ وبالتالي أصبحت الساحات الرقمية المكان الأساسي لنشر المعلومات الأكاديمية في العديد من مجالات الدراسة. لقد كافح العلماء المعاصرون من أجل "المطالبة بالشرعية الأكاديمية" في هذه الأشكال الإعلامية الجديدة ، حيث أن الاتجاه التربوي هو الكتابة عن موضوع ما بدلاً من العمل به بنشاط. خلال العقد الماضي تم الوصول إلى المزيد من النصوص العلمية بشكل مفتوح ، مما يوفر طريقة مبتكرة للطلاب للوصول إلى المواد النصية عبر الإنترنت مجانًا ، بالطريقة التي تستخدمها العديد من المجلات العلمية مثل كايروس  Harlot of the Arts و Enculturation متاحان بالفعل من خلال الوصول المفتوح. أجبر فيروس كورونا COVID-19 المدارس في جميع أنحاء العالم على التحول إلى منهج "عبر الإنترنت فقط". بحلول 25 مارس 2020 ، أغلقت جميع أنظمة المدارس في الولايات المتحدة إلى أجل غير مسمى. بحثًا عن نظام أساسي لاستضافة التعلم عبر الإنترنت ، قامت العديد من المدارس بدمج خدمة الدردشة المرئية الشهيرة Zoom كطريقة لتقديم تعليم عن بعد اجتماعيًا. في أبريل 2020 ، استضاف Zoom أكثر من 300 مليون اجتماع يومي ، مقابل 10 ملايين في ديسمبر 2019. في حين أن البعض قد ينظر إلى التعلم عبر الإنترنت على أنه انخفاض في جودة التعليم ،  أظهر التحول إلى التعلم عبر الإنترنت الحالة الحالية لإمكانية الوصول إلى المعلومات الرقمية مع تعزيز استخدام التعلم الرقمي من خلال اجتماعات Zoom ومقاطع فيديو يوتيوب وأنظمة البث مثل Open برنامج المذيع.

 

Posted in: أدب رقمي