النص والنص التشعبي والقصص الفائقة : تقارب بين نظريات ما بعد البنيوية ونظريات السرد (6) ترجمة عبده حقي

العلاقة بين المؤلف والقارئ

لقد تجاوزت مجموعة الأعمال المتزايدة ضمن هذا النوع نفسه الأوقات التي نطلق فيها على الخيال المفرط كظاهرة ناشئة جديدة. إن مفهوم الأدب بأنه ديناميكي يمكن إثباته من خلال الخيال المفرط والدليل واضح إذا كنا نميل إلى لغة نظرية ما بعد البنيوية والنص

التشعبي. وبالتالي، لا يزال الأدب القصصي خاضعًا لمناقشات حية بين منتقديه وممارسيه مثل جيه ديفيد بولتر ، يلوليز دوغلاس ، سفين بيركيتس ، ديفيد ميال ، جورج ميلر ، وإسبين آرسيث ، على سبيل المثال لا الحصر. تتمحور إحدى أسباب الجدل حول العلاقة بين المؤلف والقارئ والتي لا تزال تترك لنا الكثير من الشكوك حول هذا النوع. تنص الاتفاقية على أن وظيفة المؤلف بمعنى فوكو هي التي تحدد المدى الذي يتم فيه ترسيم العمل الأدبي بين المنتوج والمتلقي للنص. بالنسبة إلىلانداو ودينالي(1991) ، فإن المؤلف هو الذي يؤلف السرد ، وهو أيضًا الشخص الذي يوجه حركة قراءتنا من البداية إلى النهاية في مستند مطبوع. إن البراهين أحادية الجانب إلى حد ما حيث لا يُسمح للقراء بامتياز كبير في أي محادثة. مع هذا النوع من التحكم في المؤلف ، تخلق الطباعة تأليفًا استبداديًا وكما يقول ويلز (1997) ، فإن هذا التحكم يفرض موقفًا سلبيًا على القراء لأنهم ملزمون باتباع سرد خطي موجه من المؤلف. لقد تم التأكيد على أن عادات التفكير الخطية المرتبطة بتقنية الطباعة غالبًا ما تجبرنا على التفكير بجدية. علاوة على ذلك ، فإن ثقافة الطباعة تضع نفسها على أنها وسيلة الاتصال الوحيدة بين المؤلف والقارئ. وبالتالي، عند التأليف في النص التشعبي أو الخيال المفرط ، يتعين على المؤلف تسليم درجة معينة من السيطرة للقراء. على عكس الطباعة ، يتيح النص التشعبي للقراء مزيدًا من الحرية في التحديدات النصية من خلال الروابط الإلكترونية. مع ضرورة اختيار الروابط التي لا تتحرك دائمًا بشكل خطي ، يلعب القارئ دورًا أكثر نشاطًا في تحديد اتجاهات القراءة الخاصة به. يوضح لانداو (1992) أن كل نص يتم إدراجه في الفضاء السيبراني يخلق شبكة من العلاقات ويسمح بالقراءة والتفكير غير التسلسلي. نتيجة لذلك ، قد يواجه القراء العديد من النصوص الأخرى التي تم إنشاؤها بواسطة مؤلفين مختلفين. بدلاً من قراءة النص الذي يخلق الوهم بأنه تم إنشاؤه بواسطة مؤلف واحد ، يتضمن النص الآن العديد من الأفراد المرتبطين ببعضهم البعض في إنشاء النص. بصرف النظر عن حرية اختيار اتجاه القراءة من الروابط ، يمكن أيضًا منح المؤلفين والقراء حرية إجراء تغييرات على مستند موجود أو إنشاء تعليقات توضيحية. يمكنهم إلى جانب دمج نصوص أخرى في وثيقة من خلال الروابط الإلكترونية التي تشكل مجموعة من المواد المترابطة. مثل هذا التحرر الذي يوفره الارتباط الإلكتروني له العديد من الآثار المؤسسية والمتضمنة في كل من المطبوعات والنص التشعبي. أولاً ، الربط الإلكتروني "يغير الحدود بين المصنفات الفردية وكذلك تلك بين المؤلف والقارئ. . . [و] يولد مفاهيم معينة عن الملكية التأليفية ، والتفرد المؤلف ، ونص الطباعة المعزول ماديًا . في الواقع ، يتحدى النص التشعبي كل هذه الأفكار بأن العمل هو ملكية حصرية للمؤلف ، ويرجع ذلك أساسًا إلى حرية اختيار القراءة والتوجيه.

متعدد الخطوط.

تعتبر الطرق التي يتم بها تنظيم النصوص وتشكيل طريقة تأريخنا في عملية القراءة ، سواء كانت نصًا تفسيريًا أو نصًا أدبيًا ، أمرًا بالغ الأهمية. إن بنية النص هي خاصية شائعة في تنظيم الأفكار والراهين ، ويعتمد فهمنا للقراءة على مدى جودة ترتيب البنية. تقول الاصطلاحات أن النص يجب أن يتبع تتابعًا خطيًا يتطلب ترتيبًا يبدأ دائمًا من البداية والوسط إلى النهاية. لطالما كان هذا الهيكل هو المعيار في تقليد الطباعة. وهو يستلزم كتابة نص مطبوع من الصفحة الأولى إلى الأخيرة والأفكار التي تفيد بوجود أمر قراءة محتمل واحد تفرضه الصفحات المطبوعة. لنقل معرفة الكاتب حول موضوع ما ، غالبًا ما يتم استخدام الكتابة المتسلسلة التي تنظم الأفكار ترتيبًا زمنيًا. سيعكس تنظيم الأفكار مدى جودة هيكلة البراهين ووضوح الموضوع قيد المناقشة. معظم الكتابة المطبوعة تحتوي على فقرة

إن هيكل يتكون من البداية والوسط والنهاية. ومن ثم ، فمن غير المرجح أن يتم العثور على خاتمة هذا الموضوع في الفقرة الأولى من النص. في الكتابة الأدبية ، غالبًا ما يتم سرد الأحداث داخل القصة بطريقة متسلسلة بحيث يمكن إثبات السبب والنتيجة أو العلاقة بين تلك الأحداث. وذلك لأن نتيجة الإجراء الذي يسبق الإجراء نفسه في حدث ما غير مرجح للغاية. عادة ما يكون للطباعة تسلسل واحد محتمل يوجهه الاستخدام اللاحق للفقرات. كل فقرة لها وظيفة في التحضير للفقرة التالية. يجادل دوجلاس (2001) بأن الفقرات في السرد المطبوع مهمة في توجيه تجربة القارئ ، وكل فقرة تعتمد على الفقرة السابقة. على العكس من ذلك ، في خيال نص تشعبي مثل Dim O Gauble بواسطة أندي جامبيل حيث يعاني صبي صغير من رؤى مخيفة بترتيب غير منتظم ، على عكس الترتيب الصارم للطباعة ، لا يضطر الكاتب للكتابة في اتجاه خطي لأنه في البيئة الإلكترونية ، لا توجد صفحات طباعة تفرض الخطية. في الواقع ، لا يقتصر خيال النص التشعبي على نظام واحد. نظرًا لوجودها في مساحة إلكترونية شاسعة داخل شبكات البيانات النصية ، يمكن أن تؤدي الكتابة إلى عدة اتجاهات مختلفة أصبحت ممكنة بفضل الروابط الإلكترونية. لذلك ، يؤكد تعدد الخطوط على حرية القارئ ومن خلال تقديم مسارات مختلفة يقنع المستخدمين بمزيد من الاستكشاف.

يتبع

Posted in: أدب رقمي, ترجمات