الإبداع الحسابي (4) ترجمة عبده حقي

فرضية الأنماط الإبداعية

في العمل الأساسي للعالم اللغوي التطبيقي رونالد كارتر ، افترض نوعين رئيسيين من الإبداع يشتملان على الكلمات وأنماط الكلمات: إبداع إصلاح الأنماط ، وإبداع تشكيل الأنماط. يشير إبداع إصلاح الأنماط إلى الإبداع عن طريق كسر القواعد وإصلاح أنماط اللغة

وإعادة تشكيلها غالبًا من خلال الابتكار الفردي ، بينما يشير إبداع تشكيل الأنماط إلى الإبداع من خلال الامتثال لقواعد اللغة بدلاً من كسرها ، مما يخلق تقاربًا وتناسقًا ومزيدًا من التبادلية بين المحاورون من خلال تفاعلاتهم في شكل التكرار.

لقد توليد القصة

لقد تم إجراء عمل كبير في هذا المجال من الإبداع اللغوي منذ السبعينيات ، مع تطوير نظام جيمس ميهان المسمى TALE-SPIN حيث نظرت تال سبان هاته إلى القصص على أنها وصف سردي لجهود حل المشكلات ، وأنشأت قصصًا من خلال تحديد هدف لشخصيات القصة أولاً بحيث يمكن تتبع بحثهم عن حله وتسجيله. يمثل نظام مانستريل MINSTREL  تفصيلًا معقدًا لهذا المنهج الأساسي ، ويميز مجموعة من الأهداف على مستوى الشخصية في القصة من مجموعة من الأهداف على مستوى المؤلف. تعمل أنظمة مثل BRUTUS من Bringsjord  على تفصيل هذه الأفكار بشكل أكبر لإنشاء قصص ذات موضوعات شخصية معقدة مثل الخيانة. ومع ذلك ، تصمم مانستريل بشكل صريح العملية الإبداعية بمجموعة من أساليب إعادة استدعاء التكيف (TRAM) لإنشاء مشاهد جديدة من القديم. يهتم نموذج المكسيك  لرافائيل بيريز إي بيريز ومايك شاربلز بشكل أكثر وضوحًا بالعملية الإبداعية لسرد القصص ، ويقوم بتنفيذ نسخة من النموذج المعرفي للتفاعل والتأمل للكتابة الإبداعية.

توفر شركة Narrative Science الأخبار والتقارير التي يتم إنشاؤها بواسطة الكمبيوتر تجاريًا ، بما في ذلك تلخيص الأحداث الرياضية الجماعية بناءً على البيانات الإحصائية من اللعبة. كما يقوم بإنشاء التقارير المالية والتحليلات العقارية.

الاستعارة والتشبيه

مثال على استعارة: "كانت قردًا".

مثال على التشبيه: "شعرت كبطانية من فرو النمر". ركزت الدراسة الحسابية لهذه الظواهر بشكل أساسي على التفسير كعملية قائمة على المعرفة. قام علماء الحوسبة مثل يوريك ويلكس ، وجيمس مارتن ،  دان فاس ، وجون بارندن ، ومارك لي بتطوير مناهج قائمة على المعرفة لمعالجة الاستعارات ، إما على المستوى اللغوي أو على المستوى المنطقي. لقد طور طوني فال ويانفان هاو نظامًا يسمى ساردونيكوس Sardonicus ، والذي يحصل على قاعدة بيانات شاملة من التشبيهات الصريحة من الويب ؛ يتم بعد ذلك تمييز هذه التشبيهات على أنها حسنة النية (على سبيل المثال ، "صلبة مثل الفولاذ") أو ساخرة (على سبيل المثال ، "مثل كرة البولينج" ، "ممتعة مثل قناة الجذر") ؛ يمكن استرجاع التشبيهات من أي نوع عند الطلب لأي صفة معينة. يستخدمون هذه التشبيهات كأساس لنظام توليد الاستعارة عبر الإنترنت المسمى أرسطو والذي يمكن أن يقترح استعارات معجمية لهدف وصفي معين (على سبيل المثال ، لوصف عارضة أزياء بأنها نحيفة ، فإن المصطلحات المصدر "قلم رصاص" ، "سوط" ، "ويبيت" ، "حبل" ، "عصا الحشرات" و "ثعبان").

القياس

لقد تمت دراسة عملية التفكير التناظري من منظور التعيين والاسترجاع على حدٍ سواء ، والأخير هو المفتاح لتوليد مقارنات جديدة. مدرسة البحث المهيمنة ، كما قدمها ديدر جانتنير ، تنظر إلى القياس على أنه عملية الحفاظ على البنية ؛ تم تنفيذ هذا العرض في محرك رسم الخرائط أو SME ، محرك استرجاع MAC / FAC (يتم استدعاء العديد منها ، يتم اختيار القليل منهاACME  محرك رسم خرائط القيد التناظري و ARCS (نظام قيد الاسترجاع التناظري). تشمل المناهج الأخرى المستندة إلى رسم الخرائط Sapper ، الذي يضع عملية رسم الخرائط في نموذج الشبكة الدلالية للذاكرة. القياس هو مجال فرعي نشط للغاية من الحساب الإبداعي والإدراك الإبداعي ؛ تشمل الشخصيات النشطة في هذه المنطقة الفرعية دوغلاس هوفستاتر ، وبول ثاغارد ، وكيث هوليواك. وتجدر الإشارة أيضًا هنا إلى منهج التعلم الآلي الذي اتبعه بيتر تيرني ومايكل ليتمان لحل مشكلات القياس على غرار SAT ؛ يحقق منهجهما درجة تقارن جيدًا مع متوسط ​​الدرجات التي حققها البشر في هذه الاختبارات.

يتبع

Posted in: أدب رقمي, ترجمات