القراءة الموزعة: القراءة الأدبية في بيئات متنوعة (7) ترجمة عبده حقي

تأطير القراءة

حيث أدت المحاولات المبكرة لإنشاء كتب إلكترونية إلى رفع المحتوى من شروطه المادية الأصلية للكتاب والصفحة وألغازها وعرضها في نافذة نصية دون الإشارة إلى أيقونات سياق المادة الأصلي ، لم يمض وقت طويل قبل تصوير حتى عادت العناصر

المادية للكتب إلى منطقة القراءة الإلكترونية مع سكيومورفس التي تمثل الإشارات المرئية والسمعية للقراءة . نظرًا لأن المزيد من منصات القراءة الإلكترونية تأخذ السمات المادية أو إمكانيات تجارب القراءة المادية ، فإن هذه العناصر شبه المادية تؤثر على تجربة القراءة ، وتؤطرها ، وتتولى دور الواجهة. إنها بمثابة واجهات يتم من خلالها تصفية القراءة وفقًا للأيقونات المألوفة لتجربة الكتاب المطبوع.

تساعدنا فكرة دراكر عن الإطارات على التفكير في تأثير الواجهة في تجربة القراءة الموزعة. بعض هذه العناصر أو الخصائص لها مكافئات تماثلية ولكن البعض الآخر فريد في المجال الرقمي. وبغض النظر ، تعمل هذه العناصر على تنشيط مستوى أعلى من الوعي بالتوزيع. يقول دراكر بأن المهارات المعرفية للبشر تعمل على خلق الحس والمعنى

دمج أجزاء من العناصر المرتبطة بيانيًا معًا في سرد ... ولكن في بيئة الوسائط المتعددة المعقدة بيانيًا على الويب ، لا يوجد سرد موجود مسبقًا ينظم مهمتنا في الارتباط. نحن دائمًا في حالة قفز الإطار التي تربك القارئ ، نحاول إنشاء علاقات عبر أنواع متنوعة من المواد - الصور ومقاطع الفيديو والخرائط والرسوم البيانية والنصوص والعديد من عناصر التنظيم والتنسيق التي تنظم البيئة الرسومية.

لكل فوائد القراءة الموزعة ، إذن ، القراءة عبر الإطارات والمواد المادية ، تأتي تجربة القفز على الإطار أيضًا على حساب التكلفة الإدراكية للحمل.

كمثال للإطارات في الأرشيف ، ضع في اعتبارك الواجهة الغنية بالسياق والمصممة بعناية لمؤسسة هاثي ترست. تشكل "عناصر هيكلة التخطيط" عاملاً هامًا في توزيع القراءة. انظر على سبيل المثال الشكلين 1 و 2 ، اللذين يوضحان العديد من هذه العناصر أثناء العمل. هنا يتم تمييز الكتاب بلوحة الكتاب المؤسسي لجامعة ميتشيغان ، كاملة مع اسم المتبرع الذي أتاحت هديته شراء الكتاب. هذا يضفي على العمل أنواعًا مختلفة من السلطات (مؤسسية ، أكاديمية ، مهنية ، أمناء مكتبات). في الزاوية اليمنى السفلية ، يمكننا رؤية بقايا أصابع الماسحات الضوئية التي تم التقاطها على الصفحة أثناء عملية المسح. لقد حاولت عمليات مراقبة الجودة تقليل تعطيل النص ولكن لا يمكنها محوه تمامًا وبهذه الطريقة يصبح الإنسان الذي يمسح الكتاب قارئًا دائمًا داخل النص مع القارئ / المستخدم. يتضح عصر الكتاب وحالته البالية من خلال التمزقات والدموع ، وانفكاك الأغلفة وعرض الأعمال الداخلية لكتاب المادة. ولكن يتم تسطيح هذه العناصر تحت زجاج الماسح الضوئي (حقيقي أو مجازي) - الإيماءة هي للنسيج ولكن في نفس الوقت تأثير التسطيح للمسح يجعله غير قابل للمس. علينا القيام بالكثير من العمل المعرفي في إطار القفز لمعالجة هذا الأمر.

يتبع

Posted in: مقالات نقد