وجد هذا القارئ ، وبعبارة أخرى ، أن الروابط فشلت في التوافق مع توقعاته . أو ، بعبارة أخرى ، لا يمكن تعيين عملية الترابط أثناء القراءة على الروابط المتاحة.
القراء الذين استمتعوا بعملية اختيار ، من ناحية أخرى ، فعلوا ذلك إلى حد كبير لأنهم اعتقدوا أن الاختيار قد منحهم السيطرة على المؤامرة وزيادة التشويق:
الشيء الوحيد
الذي أعجبني حقًا هو أن أكون قادرًا على التحكم في النص التشعبي ، مثلما يمكنني
اختيار الرابط الذي كنت ذاهب إليه ، ولذا كان لدي شعور. . . السيطرة على الوضع.
كما تعلمون ، لقد كان شعورًا غير معروف لأنني لم أكن أعرف ما كان وراء الرابط ،
لكنني كنت أتحكم في أي رابط. . . كان أكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لي. (S304)
يميل أي من
السيناريو إلى منع المستوى الشخصي للاستجابة التي وصفناها سابقًا. وهكذا يبدو أن
النص التشعبي ، كوسيلة للقراءة الأدبية ، يخرج النص من القارئ. إذا أبلغ القراء عن
التمتع ، فإن متعتهم تنتقل إلى ميكانيكا المؤامرة ، وممارسة الفكر في قيادة آلية
النص التشعبي لمعرفة أين ستقود. يبدو أن النمط المستمر والشخصي للقراءة قد تم
تثبيته. علاوة على ذلك ، لا يبدو أن الصور ، ولا عملية الارتباط ، تعمل بين هؤلاء
القراء بطرق تتفق مع نظرية النص التشعبي الذي تمت مناقشته أعلاه. على الرغم من أن
هذا الاستنتاج يعتمد فقط على وضع مصطنع محدود ومحدود إلى حد ما للقارئ ، فمن
الواضح أيضًا أنه بالنسبة لقراء إصدار المحاكاة ، تم توجيه الاهتمام نحو آلية النص
التشعبي ووظائفه بدلاً من التجربة التي تقدمها القصة . يمكننا أن نرى أنه ونتيجة
لذلك فشل هؤلاء القراء إلى حد كبير في التعامل مع الصفات الأدبية للنص.
سيكون من السابق
لأوانه التعميم على أساس النتائج التي توصلنا إليها ، حيث لم يتم الإبلاغ عن أي
دراسات تجريبية أخرى مثلنا على قراءة النص التشعبي الأدبي ، وحتى القراءات الفردية
لخيال النص التشعبي نادر ، كما أشار دوغلاس (2000 ، ص 3) (للاطلاع على مثال حديث ، انظر Rau 2000). علاوة وبالتالي ، كانت دراستنا تعتمد
على التكيف مع النص التشعبي قصة مصممة أصلاً للصفحة المطبوعة. ومع ذلك ، نعتقد أن
المشكلات التي حددناها من المرجح أن تحدث أيضًا لقراء قصص النص الأصلي ، لأن تصميم
النص التشعبي يعطل بعض المكونات الطويلة والمركزية للقراءة الأدبية. ومع ذلك ، لا
يزال يتعين تنفيذ الدراسات اللازمة للتحقيق في هذا.
ولكن يبدو أن
استنتاجًا واحدًا واضحًا من هذا الاستعراض لنظريات النص التشعبي الحالي. على الرغم
من العمل المسبق للمعلقين المؤثرين مثل بولتر أو لانداو ، فإن النص التشعبي لا
يزال في مرحلة ما قبل البراغيلية ؛ أي أنه ليس لدينا إطار نظري مقبول يمكن من
خلاله تحديد موقعه ، ولا يوجد مجموعة من المعرفة المستقرة على طبيعة النص التشعبي
أو تطبيقاتها المناسبة. نقترح أن السبب الرئيسي لهذا النقص هو أن النص التشعبي لم
يتم تصميمه على ما هو معروف عن عملية القراءة. لا شك أن النص التشعبي لديه بعض
التطبيقات المهمة في دراسة الأدب وتوفير النص والموارد الأخرى للدراسة. ولكن كأداة
لتجربة القراءة الأدبية نفسها ، يبدو أن النص التشعبي يعزز عمليات الاهتمام التي
تمنع المشاركة والامتصاص التي هي جوانبها الأكثر مميزة.
0 التعليقات:
إرسال تعليق