الفصـــل 25 من دستور المملكة : حرية الفكر والرأي والتعبير مكفولة بكل أشكالها. حرية الإبداع والنشر والعرض في المجالات الأدبية والفنية والبحت العلمي, والتقني مضمونة.


الأربعاء، سبتمبر 22، 2021

نظام العمل بالنص الرقمي (6) ترجمة عبده حقي

ثالثا. معلومات حول استخدام الخبرة في الممارسة الجماعية

1- شروط الأداء الفعال للتجربة

- مؤسسة تعليمية بلدية ، مدرسة ثانوية مع دراسة متعمقة للمواضيع الفردية ؛

- العمل في فترتين ؛

- عبء التدريس - 26 ساعة - في الصفين الخامس والثاني الحادي عشر ؛

- وحدة الطلاب - سكان الحي الصغير ؛

- متوسط ​​حجم الفصل - 25 شخصًا ؛

- القاعدة المادية:

1. دليل منهجي تم تحريره بواسطة G. Vyalkova و N. Skorkina "اتحاد الأصوات والمشاعر والأفكار السحرية" ، محرر. "Optim" ، فولغوغراد ، 1992 (امتحان واحد لكل طاولة).

2. دليل منهجي من تحرير أ. فارتانيانتس ، م. ياكوبوفسكايا "شاعرية" ، دار النشر "آسبكت برس" ، موسكو 1994.

3. مجموعة ألوان مائية وألبومات (لكل طالب)

4. مجموعة من المجلدات للمجلات القديمة ، والتقويمات ، والبطاقات البريدية ، والقصاصات للعمل على الفن التصويري.

2. الأساس العلمي والعملي للخبرة.

تستند التجربة إلى أفكار Sh.A. أموناشفيلي وإ. إيلينا

ش. أموناشفيلي

"إذا كنت ترغب في تعليم الأطفال شجاعة العقل ، والاهتمام بالعمل الفكري الجاد ، والاستقلال كسمة شخصية ، وغرس في نفوسهم متعة الإبداع ، ثم خلق مثل هذه الظروف لشرارات الأفكار لتشكيل مملكة فكرية ، حيث هم سيشعرون بأنهم سادة ".

إن. ايلين

"الدرس الكامل في الأدب هو ، أولاً وقبل كل شيء ، درس في الفكر والشعور ، ولذة روحية عالية ، والتجارب الجمالية و" اكتساب "المعرفة عن الناس ، والحياة ، والأدب. يتم إنشاء جو الإبداع والتعاون ، وجو الفن في الفصل الدراسي من خلال موقف المعلم من الموضوع. "هذان الاقتباسان هما جوهر ما تبنته في عملي من أماناشفيلي ، جذبتني فكرة خلق جو إبداعي في الدرس ، ومن إيليين اقترضت فكرة العمل بالكلمات والاعتماد على علم الإيحاء.

توصيات لمتابعي الخبرة.

أ) يتطلب استخدام تكنولوجيا الفن من المعلم مهارات الإخراج للتدريب الذاتي الأولي في مجال نظرية الرسم والتصوير السينمائي.

ب) سيكون من الجيد إذا أمكن إنشاء طرق للتعاون مع المكتبات وقاعات العرض والمسارح في المدينة.

ج) لا تقم بتعيين أي مهام إبداعية (باستثناء تركيبات البرنامج) على أنها إلزامية.

د) لا تقيمهم بشكل سلبي.

هـ) إذا كان الأطفال ينخرطون في النشر ، فلا تصحح أبدًا الأخطاء باللصق الأحمر. افعل ذلك بشكل صحيح ، شفويا أو بقلم رصاص.

و) ستجمع مجموعة مختارة من المجلات بمساعدة طلابك. الملفات القديمة لـ "العمال" و "الفلاحين" و "صورة روسيا" و "أوغونيكوف" وما إلى ذلك جيدة للعمل.

ز) إذا كنت شخصًا مبدعًا ، فحاول ، تخيل. سوف تحصل على متعة حقيقية من تخيلاتك وأوهام أطفالك.

ح) تتمثل الصعوبة الرئيسية في ضيق الوقت ، إذا لم يكن هناك طريقة لزيادة عدد ساعات دروس الأدب.

يتبع


0 التعليقات: