الفصـــل 25 من دستور المملكة : حرية الفكر والرأي والتعبير مكفولة بكل أشكالها. حرية الإبداع والنشر والعرض في المجالات الأدبية والفنية والبحت العلمي, والتقني مضمونة.


الخميس، نوفمبر 19، 2020

ماذا نعني بالفجوة الرقمية ؟ عبده حقي


تشير الفجوة الرقمية إلى التفاوتات بين الناس مثل أولئك الذين يعيشون في العالم المتقدم والنامي - فيما يتعلق بالوصول إلى استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) وخاصة أجهزة الكمبيوتر والبرمجيات والإنترنت. الأفراد داخل المجتمعات الذين يفتقرون إلى الموارد الاقتصادية لبناء البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ليس لديهم معرفة رقمية كافية مما يعني أن مهاراتهم الرقمية محدودة.  ويمكن تفسير الفجوة التي كتبها ماكس فيبر الصورة نظرية الطبقات الاجتماعية والتي تركز على الوصول إلى إنتاج ملكية رأس المال. يصبح الأول هو الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بحيث يمكن للفرد تحقيق التفاعل وإنتاج المعلومات أو إنشاء منتج وبدون ذلك لا يمكنه المشاركة في عمليات التعلم والتعاون والإنتاج. أصبح محو الأمية الرقمية والوصول العالم الرقمي عامل تمييز تنافسي مهم بشكل متزايد للأفراد الذين يستخدمون الإنترنت بشكل مفيد. زيادة محو الأمية الرقمية والوصول إلى التكنولوجيا للأشخاص الذين تم استبعادهم من ثورة المعلومات هو محل اهتمام مشترك [ لمن؟ ] . في مقال كتبته جين شرادي بعنوان The Great Class Wedge and the Internet تناقش كيف يمكن للطبقة الاجتماعية أن تؤثر على محو الأمية الرقمية. هذا يخلق فجوة رقمية.

وجدت الأبحاث المنشورة في عام 2012 أن الفجوة الرقمية كما تم تعريفها من خلال الوصول إلى تكنولوجيا المعلومات غير موجودة بين الشباب في الولايات المتحدة. أفاد الشباب بأنهم متصلون بالإنترنت بمعدل 94-98٪. [ومع ذلك لا تزال هناك فجوة في الفرص المدنية ، حيث يكون الشباب من الأسر الفقيرة وأولئك الملتحقين بمدارس الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة أقل احتمالا للحصول على فرص لتطبيق محو الأمية الرقمية. يتم تعريف الفجوة الرقمية أيضًا على أنها تأكيد على التمييز بين "من يملكون" و "من لا يملكون" وعرض جميع البيانات بشكل منفصل لفئات المناطق الريفية والحضرية والمدن المركزية. كما تكشف الأبحاث الحالية حول الفجوة الرقمية عن وجود عدم مساواة شخصية قاطعة بين الشباب وكبار السن. كما يحدد التفسير الفجوة الرقمية بين التكنولوجيا التي يصل إليها الشباب خارج المدرسة وداخل الفصل الدراسي.

المواطنون الرقميون والمهاجرون الرقميون

اخترع مارك برينسكي مصطلحات المواطنين الرقميين والمهاجرين الرقميين وقام بإشاعتها لوصف الفرد المولود في العصر الرقمي والآخر الذي يتبنى المهارات المناسبة لاحقًا في الحياة. المهاجر الرقمي يشير إلى الفرد الذي يتبنى التكنولوجيا لاحقًا في الحياة. هاتان المجموعتان من الناس لديهما تفاعلات مختلفة مع التكنولوجيا منذ الولادة فجوة بين الأجيال. يرتبط هذا ارتباطًا مباشرًا بعلاقتهم الفردية الفريدة بمحو الأمية الرقمية. لقد جلب المواطنون الرقميون إلى إنشاء أنظمة معلومات في كل مكان (UIS). تشمل هذه الأنظمة الهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر المحمولة والمساعدات الرقمية الشخصية. كما توسعت لتشمل السيارات والمباني (السيارات الذكية والمنازل الذكية) مما خلق تجربة تكنولوجية فريدة جديدة.

يدعي كار أن المهاجرين الرقميين على الرغم من أنهم يتكيفون مع نفس التكنولوجيا مثل السكان الأصليين لديهم نوع من اللهجة التي تقيدهم من التواصل بالطريقة التي يتعامل بها السكان الأصليون. في الواقع ،ُظهر الأبحاث أنه نظرًا لطبيعة الدماغ المرنة فقد غيرت التكنولوجيا الطريقة التي يقرأ بها طلاب اليوم المعلومات ويدركونها ويعالجونها. يعتقد مارك برينسكي أن هذه مشكلة لأن طلاب اليوم لديهم مجموعة من المفردات والمهارات قد لا يفهمها المعلمون (الذين كانوا في وقت كتابته مهاجرون رقميًا).

إن الإحصاءات والتصورات الشعبية لكبار السن تصورهم على أنهم مهاجرون رقميون. على سبيل المثال وجدت كندا في عام 2010 أن 29٪ من مواطنيها الذين تبلغ أعمارهم 75 عامًا فما فوق و 60٪ من مواطنيها الذين تتراوح أعمارهم بين 65 و 74 عامًا قد تصفحوا الإنترنت في الشهر الماضي. وعلى العكس من ذلك وصل نشاط الإنترنت إلى ما يقرب من 100٪ بين المواطنين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 24 عامًا.

يتبع 


0 التعليقات: