الذكاء الاصطناعي والفنون نحو الإبداع الحسابي (6) ترجمة عبده حقي

على الرغم من أن البرنامج لا يطبق الطلاء فعليًا على القماش ، إلا أنه يحاكي العديد من الأنماط رقميًا ، من الكولاج إلى ضربات الرسم وكما قال كولتون:

لا يحتاج برنامج Painting Fool إلا إلى حد أدنى من التوجيه ويمكنه أن يبتكر مفاهيمه الخاصة من خلال الانتقال إلى الإنترنت للحصول على مواد المصدر. يقوم البرنامج هذا بإجراء عمليات البحث الخاصة به على الويب والزحف عبر مواقع التواصل الاجتماعي. الفكرة هي أن هذا المنهج س

يسمح له بإنتاج فن ذي مغزى للجمهور ، لأنه يعتمد أساسًا على التجربة الإنسانية عندما نتصرف ونشعر ونجادل على الويب.

على سبيل المثال ، في عام 2009 ، أنتج ت  The Painting Fool تفسيرها الخاص للحرب في أفغانستان ، بناءً على قصة إخبارية. والنتيجة هي تجاور المواطنين الأفغان والتفجيرات ومقابر الحرب.

ومن الأمثلة الأخرى للإبداع الحسابي المطبق على الرسم والفنون البصرية الأخرى أعمال كارل سيمز وجون ماكورماك. يعتمد جدار الوسائط " جدار وسائط نشر رد الفعل"

 الذي صممه كارل سيمز ، 2016 على محاكاة تفاعلية للمواد الكيميائية التي تتفاعل وتنتشر لإنشاء أنماط ديناميكية ناشئة وفقًا لمعادلات التفاعل والانتشار التي تحكم التكوين البيولوجي. يُعرض هذا العمل في متحف العلوم في بوسطن. تشمل الأعمال السابقة لكارل سيمز تطبيق تقنيات الحسابات التطورية على الصور المتطورة بشكل تفاعلي في نظام الصور الجينية .

لقد بحث جون ماكورماك أيضًا في كيفية تطبيق العمليات البيولوجية بنجاح على الأنظمة الإبداعية في "مشروع التصميم بعد الطبيعة" (ماكورماك ، 2014). في مشروع آخر ، "الأنظمة البيئية الإبداعية" ، يبحث في المفاهيم والاستعارات من النظم البيئية البيولوجية   2012) كوسيلة لتعزيز الإبداع البشري في الفنون الرقمية.

هناك العديد من الأمثلة الأخرى المتعلقة بالفنون البصرية. ما تم الإبلاغ عنه ليس مجرد مجموعة تمثيلية ولكن ، في رأيي ، هي أيضًا أهم المساهمات في هذا المجال.

دعم وتعزيز الإبداع البشري ومقرطة الإبداع

هل يمكننا استخدام الذكاء الاصطناعي لدعم الإبداع والاكتشاف البشري؟ هناك اتجاه جديد يُعرف باسم الإنشاء المساعد له آثار مهمة على الإبداع: فمن ناحية ، تجعل أنظمة الإبداع المساعدة مجموعة واسعة من المهارات الإبداعية أكثر سهولة. من ناحية أخرى ، تعمل المنصات التعاونية ، مثل تلك التي تم تطويرها ضمن المشروع الأوروبي PRAISE لتعلم الموسيقى  Yee-King and d’Inverno 2014 ، على تسهيل تعلم مهارات إبداعية جديدة.  برنامج برايز هذا هو عبارة عن منصة تعليمية قائمة على الشبكة الاجتماعية تضم بشرًا ووكلاء برمجيات أذكياء يقدمون ملاحظات لطالب الموسيقى فيما يتعلق بتأليف الموسيقى وترتيبها وأدائها. يقوم الطلاب بتحميل حلولهم إلى خطة درس معينة مقدمة من المعلم (التراكيب أو الترتيبات أو العروض). ثم يقوم الوكلاء الأذكياء ، بالإضافة إلى زملائهم الطلاب والمعلمين ، بتحليل هذه الحلول وتقديم الملاحظات. على سبيل المثال ، في حالة المقطوعة الموسيقية ، قد يقول الوكيل: "يبدو تعديلك جيدًا جدًا ولكن يمكنك محاولة تعديل كل شيء لأعلى بمقدار الثلث الرئيسي للأشرطة من 5 إلى 8."

في حالة الأداء ، يقوم وكلاء البرامج الأذكياء الآخرون بمقارنة هؤلاء الطلاب بواحد تم تسجيله مسبقًا بواسطة المدرس عند تحميل خطة الدرس. تلتقط الكاميرا إيماءة الطالب ويقدم وكلاء البرامج أيضًا ملاحظات حول المواقف غير الصحيحة التي قد تكون غير صحيحة. تؤدي أدوات مثل هذه التي تسرع وقت اكتساب المهارات إلى ظاهرة تُعرف باسم "دمقرطة الإبداع".

في وقت مبكر من عام 1962 ، كتب دوجلاس إنجلبارت ، 1962 عن "آلة كتابة تسمح لك باستخدام عملية جديدة لتأليف النص [...] يمكنك دمج أفكارك الجديدة بسهولة أكبر ، وبالتالي تسخير إبداعك بشكل مستمر. " لم تكن رؤية إنجلبارت تتعلق فقط بزيادة الإبداع الفردي. كما أراد زيادة الذكاء الجماعي والإبداع لدى المجموعات من خلال تحسين التعاون وقدرة المجموعة على حل المشكلات. الفكرة الأساسية هي أن الإبداع هو عملية اجتماعية يمكن زيادتها من خلال التكنولوجيا. من خلال عرض هذه الأفكار في المستقبل ، يمكننا أن نتخيل عالمًا يمكن فيه الوصول إلى الإبداع بشكل كبير و (تقريبًا) يمكن لأي شخص الكتابة على مستوى أفضل الكتاب ، والرسم مثل الأساتذة العظماء ، وتأليف موسيقى عالية الجودة ، وحتى اكتشاف أشكال جديدة من التعبير الإبداعي. بالنسبة لشخص لا يتمتع بمهارة إبداعية معينة ، فإن اكتساب قدرة جديدة من خلال أنظمة الإنشاء المساعدة أمر قوي للغاية.

على الرغم من أن السيناريو المستقبلي أعلاه هو في الوقت الحالي مجرد خيال محض ، إلا أنه توجد بالفعل عدة أمثلة على الإنشاء بمساعدة البرنامج . أحد أكثرها إثارة للاهتمام هو نظام الطبول المدعوم الذي تم تطويره في معهد جورجيا للتكنولوجيا. وهو يتألف من طرف آلي يمكن ارتداؤه يسمح لعازفي الطبول باللعب بثلاثة أذرع. يمكن ربط "الذراع الذكية" التي يبلغ طولها 61 سم (قدمان) بكتف الموسيقي. إنها تستجيب للإيماءات البشرية والموسيقى التي تسمعها. عندما يعزف الطبال على الصنج ذو القبعة العالية ، على سبيل المثال ، تقوم الذراع الآلية بمناورات العزف على الصنج. عندما يتحول الطبال إلى الفخ ، ينتقل الذراع الميكانيكي إلى توم.

نتيجة أخرى مثيرة للاهتمام في الإبداع المساعد هي أسلوب الموسيقى ونقل التناغم ، من النوع إلى النوع ، الذي تم تطويره في مختبر SONY Computer Science في باريس التي تساعد الملحنين في تنسيق الموسيقى قطعة في نوع حسب أسلوب نوع آخر مختلف تمامًا. على سبيل المثال مواءمة معيار الجاز بأسلوب موتسارت.

يتبع

Posted in: أدب رقمي, ترجمات