الأدب الرقمي في نقاط مرجعية قليلة (11) : فيليب بوتز ترجمة عبده حقي

قراءات محتملة للعمل

ملاحظات أولية

بدلاً من تطوير النموذج النظري للقراءة الموضح أعلاه ، أفضل أن أبين بمثال ملموس المستويات المختلفة لقراءة العمل الأدبي الرقمي. لقد قامت ألكسندرا سيمر بالشيء نفسه في مساهمتها من خلال التأكيد على أبعاد الوسائط على الشاشة. من جهتي ، سآخذ

مثالًا يستخدم بضع كلمات ، ثلاث كلمات بالضبط: "أنا" ، "أنت" ، "حب". إنها قصيدة لفيليب كاستلين: la Carte du Tendre

عند وصف عمل لتحليله ، نقوم دائمًا بوصف النص لنرى أننا نحلل وليس "عابرًا يمكن ملاحظته" ، نظرًا لأننا لا نذكر جميع الخصائص الفيزيائية لما هو معروض ، ولكن فقط تلك التي أثرت في قراءتنا وقادت بالنسبة للتحليل المقدم: لا يمكن تحرير موضوعية التحليل من مبدأ الطرف الثالث المشمول الذي ينص على أن كل المعرفة هي وظيفة للمراقب. وبالتالي فإن التحليلات المقدمة هنا لا تدعي أنها شاملة ، ولا هي بأي حال من الأحوال انتقادات للعمل ولا تدعي أنها تشير إلى "كيفية" قراءة العمل ، فهي مجرد رهان. دليل على فائدة يتم تقديم المفاهيم عندما نريد التحدث عن تفسير العمل وفهم آلياته السيميائية.

 سنبين في هذا المثال أن نفس الفترة المؤقتة التي يمكن ملاحظتها ، والتي تم تنفيذها أثناء تنفيذ برنامج العمل ، يمكن أن تؤدي إلى إبراز العديد من النصوص التي يجب مشاهدتها وإلى طرق قراءة مختلفة والتي ، هي كقاعدة عامة ، لا يستبعد أحدهما الآخر (ما لم يكن لدى القارئ عمق إيديولوجي كبير للأداة ، وهو ما قد يكون هو الحال مع القارئ الذي هو نفسه مؤلف "متشدد" أو صاحب "معرفة" يعتبرها غير قابلة للتصرف).

عند بدء تنفيذ برنامج العمل ، يتم عرض أول نص ثابت يتم توسيطه على الشاشة. سوف نشير إليه تحت اسم "عرض":

•          حرك الماوس (أو دع الجهاز يقوم بذلك: انقر فوق الزاوية اليمنى السفلية) وشاهد ما يحدث ".

•          لعمل قصيدة بصرية "كلاسيكية": مفتاح "S".

•          لكتم / استعادة الصوت: زر M.

•          "تتطلب بعض وظائف هذا البرنامج توصيل طابعة بجهاز الكمبيوتر الخاص بك ...".

يتبع تسلسل نسميه "التسلسل الشعري" والذي سنعود إليه ، لكن دعونا أولاً نحلل هذا النص الثابت.

القراءة وفقًا لمفهوم توليدي للنوع غير العملي

يتم تقديم هذا "العرض" قبل كل شيء كدليل تقني يوضح الوظائف المتاحة للقارئ ووسائل تفعيلها. ولذلك فهو يقدم نفسه منذ البداية كنص نظير وليس أحد مكونات "النص". على هذا النحو فإنه يفعل أكثر من مجرد إعطاء تعليمات للاستخدام ، فهو يوجه تصورًا للنص والقراءة من خلال اقتراح عمق الجهاز ذي الصلة بقراءة العمل من خلال الإشارة إلى "اختلاق قصيدة بصرية كلاسيكية".

ما هي "القصيدة البصرية الكلاسيكية" ؟ من المحتمل أن فيليب كاستلين ، الذي يعرف جيدًا حركات الشعر الملموس والبصري ، يلمح إلى الشكل الذي يمكن اعتباره أساسيًا للشعر الملموس ، أي "الكوكبة". اخترع يوجين جومرينجر هذا الشكل من أصول الشعر الملموس. وهو يتألف من استخدام كلمات المفردات ولكن استبدال أي بناء جملة لغوي بقواعد رسومية ، وهي علاقة مجدولة للكلمات وفقًا للنماذج والخطوط. ولذلك فهو يعتبر كائنا هجينا متعدد الشفرات.

وهكذا يتم تقديم "التسلسل الشعري" كمولد من الأبراج المخصصة لقارئ الكتاب. على هذا النحو فإن الكوكبة كونها نصًا ثابتًا مطبوعًا ، فإنها تحث على تصميم النص الذي يستخدم العديد من جوانب التوليد الخوارزمي التجميعي أو التلقائي: يفترض مسبقًا أن النص كائن ثابت قابل للطباعة (يتم التأكيد هنا على هذا الحرف مع الإشارة الصريحة إلى الطابعة) أنها مكتوبة ورسمية بحتة (علاوة على ذلك ، يمكن إيقاف الصوت بناءً على إرادة القارئ ، مما يدل على أنه لا يلعب أي دور نصي ، وأنه يوضح ببساطة النقطة). لذلك يشعر القارئ بالارتياح في موقعه كقارئ لمجموعة ، حتى لو كانت القصائد في هذه المجموعة منتوجة بواسطة جهاز رقمي. في هذه الحالات، أي شيء لا يمثل النتيجة النهائية القابلة للطباعة يكون غريبًا على النص ويتم الإبلاغ عنه كعنصر في الجهاز لـ "نقش" الأبراج. وبالتالي فإن عناصر الجهاز هذه هي العناصر الفنية ولكنها أيضًا عناصر الواجهة (الزاوية اليمنى ، والأحرف المستخدمة على لوحة المفاتيح ، ومؤشر الماوس ، وما إلى ذلك) ، ونشاط القارئ ، وحركة الكلمات الضرورية. من الكوكبة. ولذلك تعتبر الحركات العابرة للكلمات المؤدية إلى الأبراج ، في أحسن الأحوال ، عناصر فنية مرحة. وبالمثل يمكن تفسير اختيار إنشاء الأبراج من خلال التفاعل البشري بدلاً من الخوارزمية في عمق الجهاز هذا كعنصر مرح في الواجهة ، والتي يمكن أن تكون ضارة أيضًا لأن القارئ يمكنه تشغيل الواجهة لهذا الجانب الممتع بدلاً من قراءة الأبراج. هذه "اللعبة" التي تركز الانتباه على أداء الواجهة التي تؤخذ لنفسها على حساب "المحتوى" المتداخل (هنا الأبراج) هي ظاهرة شائعة في الإنتاج الفني الرقمي تُعرف باسم "انعكاس واجهة" لأن المحتوى يصبح بعد ذلك سواغ بسيط ضروري لتشغيل الواجهة.

أخيرًا ، في وضع القراءة هذا ، يتم تقليل النص المراد رؤيته إلى مجموعة من الأبراج التي تشكل مجموعة. دعونا نفحص ما يمكننا قوله عن الكوكبة المولدة.

نلاحظ عددًا كبيرًا من التكرار للكلمات "أنت" و "أنا" ومرة واحدة فقط كلمة "حب" ، مكتوبة بأحرف كبيرة باللون الأحمر بينما تظهر الكلمات الأخرى باللون الأسود. لم يتم ترتيب الكلمتين "أنت" و "أنا" عشوائيًا. تكون متباعدة جدًا وقليلة العدد عند أطراف الصفحة مع بعض الكلمات التي تبدأ أو تنتهي خارج النطاق. نلاحظ ، اعتمادًا على الحافة رجحان "أنت" بالقرب من "أنا" واحد أو العكس. من ناحية أخرى ، فإنها تتداخل حتى تصبح غير واضحة وتشكل سحابة مائلة باتجاه منتصف الصفحة. على الحافة اليمنى ، عند ثلث الارتفاع باتجاه أسفل الصفحة ، يمكننا قراءة التكوين "You LOVE Mo" ، حيث تكون نهاية الكلمة خارج الصفحة. أخيرًا ، بعض الكلمات لها أثر ، وإذا نظرت عن كثب ، نلاحظ أن خلفية الصفحة ليست بيضاء ولكنها تتكون من خطوط رمادية فاتحة جدًا تبدأ من كلمات معينة وموجهة بشكل شعاعي. يمكننا في بعضها ، تخمين تهجئة الأحرف "T" ، "o" ، "i" ، "M.". هذه الخلفية ذات الألوان النصفية مرئية على لقطة الشاشة ولكن بلا شك يصعب طباعتها.

هل يمكننا تفسير هذه الكوكبة فيما يتعلق بعنوان العمل؟ من الواضح أننا لا نجد معظم عناصر Carte de tender 50  التي تخيلتها مادلين دو سكوديري في القرن السابع عشر مئة عام. هذا الأخير هو منظر طبيعي خيالي يصف ، عبر الأنهار والقرى ، ممرات وأفخاخ رحلة من الصداقة الجديدة إلى الحب الثمين. هنا ، لا توجد قرى تحمل أسماء تذكيرية ، لكن الخلفية المنسوجة يمكن أن تستحضر مناظر طبيعية ومسارات تؤدي إلى "أنت" أو "أنا" ؛ يمكن تفسيرها على أنها عناصر جغرافية ، وبالتالي لا يُنظر إليها على أنها "صورة أجنبية توضع هناك لتبدو جميلة" ولكن يتم دمجها في الكوكبة ، حيث تستند الأخيرة إلى قواعد الرسم. من ناحية أخرى ، إذا كانت القرى غائبة ، يمكننا تفسير ترتيبات الكلمات على أنها العديد من الرسوم التوضيحية لمواقف الحب: الرغبة الأولية والنهج على أطراف الصفحة حيث تكون الكلمات بعيدة وبكثافة غير متماثلة ، الإعلان الصريح بالقرب من فعل "LOVE" (حتى خارج الشاشة يمكن تفسيره على أنه حب يتلاعب بالحدود) وأخيرًا حب اندماج ديناميكي في الجزء المركزي. من الواضح أن كل هذه التفسيرات مجازية للغاية ولا أدعي أن هذه هي الطريقة الوحيدة لقراءة هذه الكوكبة ، أو حتى الأفضل.

 أريد فقط أن أبين أن هذه الصفحة يمكن قراءتها على أنها كوكبة لأن قراءتها تستند إلى علاقة المعاني اللغوية للكلمات بالخصائص الرسومية لترتيبها.

ومع ذلك ، فإن هذه الكوكبة تقدم تفردًا يمنحها اهتمامًا بمجال الشعر الملموس: فهي تمزج بين ظواهر مجموعات آثار تدفقات التيار كما فعل كارلفريدريش كلاوس مع الاستخدام المعتاد في الشعر الملموس للكلمات والخطوط.

يتبع

Posted in: أدب رقمي